孩子住院不聽話,每個家長都有傷腦筋的時候。
但在陪伴孩子住院時,你真的能夠“救治”ta的方式了嗎?
每年6月, 國務院印發了《關于進一步加強兒童青少年心理健康工作的指導意見》,規定:
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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加強兒童青少年心理健康工作,建立心理健康檔案,評估兒童青少年心理健康狀況,對測評結果異常的兒童青少年給予重點關注。
而且,為了讓更多的人能夠意識到心理健康的重要性,心理干預也做了許多工作。
在“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”的宣講會上,“青少年兒童心理健康工作重點包括健康心理、兒童心理、情緒健康、教育環境、兒童心理”五個方面,對心理健康內容進行了詳細介紹,對于心理健康教育內容的解讀內容、普及和普及,能夠帶來更好的助力。
內容特色:
沙盤游戲
針對學生不同的心理障礙進行康復訓練,沙盤游戲療法、音樂治療、行為矯正訓練、藥物治療等多方面內容,將心理健康教育、心理疾病的防治等多個工作都融入到沙盤游戲中,通過動、靜、祈禱、參與、游戲等形式,對學生進行心理健康教育,促進學生健康成長。
沙盤游戲
沙盤游戲治療是兒童青少年抑郁癥的一種重要治療方式,
通過沙盤游戲,
兒童心理健康教育、心理輔導等方式,
可以幫助學生融入到日常生活中,幫助其解決各種心理問題,如情緒管理、人際交往障礙、性格形成、青春期困惑等。
沙盤游戲形式
1.采用游戲療法
將枯燥的工作轉變成游戲,用游戲的方式,
幫助學生建立自信心,樹立正確的三觀。
2.開展“升級版”拼圖游戲
在搭建一個簡單的積木塊之后,讓學生去尋找一些簡單的積木塊,然后我們進行針對性的拼圖。
3.滿足學生的好奇心
在教學中,我們引導學生去觀察,發掘我們教學中的興趣點,而且也能有效地引導學生去發掘、探索和思考。
課后,
如果學生想要在學習中獲得進步,就要讓學生們去完成對學習的每一個挑戰,讓學生在完成任務的過程中體驗到學習的成就感。
總結:
有的學生之所以不愛學習,是因為對學習沒有興趣。如果讓學生學習成為一件快樂的事情,學生就能激發出學習的欲望,這樣就不會把學習當成是一件痛苦的事情。
所以,在培養學生的興趣方面,我們也要注重培養學生的興趣,讓學生能夠在學習中找到快樂。
