怎么能改變一個不聽話的孩子?
聽話,你才是好的?
古話說“養兒一百歲,長憂九十九。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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然而,這個道理在中國是卻是一個十分可怕的詞匯,說的多了,就會產生嚴重的代溝。
01
從古至今都是這么認識的,父母是孩子的第一任老師,也是孩子的榜樣。
你平時是不是也比較愛玩手機?
你是不是一下班就窩在沙發里玩手機?
你是不是也沒有時間陪孩子玩?
如果是這樣,那我們就要先了解一下你的孩子,是不是在學校里遇到什么不愉快的事情,才會回到家里跟父母說。
為什么一回到家就開始玩手機呢?
這是因為我們沒有把孩子當做一個獨立的個體,而是當成一個獨立的個體。
他的喜怒哀樂要和父母分享,這個時候,他很想跟父母分享一下,同時也想跟其他人分享一下,這是正常的,我們不要去反對他。
但是你也不能說這種話,比如說你說你的孩子不寫作業,或者說你說你的孩子今天很煩躁,你說你的孩子你有沒有辦法讓他不那么煩躁。
你的孩子可能會說,哎呀,我本來就很煩躁,我都快崩潰了,我本來就有很大的壓力了,我都沒有辦法調節控制,我要崩潰了,然后你就來指責我,那我控制不住了,我控制不住了,我控制不住了。
那我來給你說說我是怎么樣了,你覺得應該怎么做,然后我就可以告訴你怎么做了。
這就是第二種情況,所以,不要去反對你的孩子他想做什么,而是允許他去做,你會發現你要去支持他做什么,他自己一定會有個過程,也就是他自己的一個一個思考過程,不要著急,讓他自己慢慢來。
只有一個人,覺得自己怎么樣了,他自己都能感受得到。他會把自己的一個人生軌跡畫成你理想的樣子。
