孩子不聽話老一輩不理解孩子,要理解孩子,這樣才能真正做到你想要的。
曾看到一段視頻,一位爸爸開玩笑地說:自己女兒學習成績很好,她卻從來不學習,一直是班里前幾名。
結(jié)果他發(fā)現(xiàn)女兒身上有很多缺點:上課不認真聽講,還喜歡搞一些小動作,寫作業(yè)也特別拖拉,寫作業(yè)的時候會在書桌上畫一些亂七八糟的東西,寫了擦,擦了寫,總是在紙上亂畫。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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他很納悶,教育了也沒用,自己說也說了,打也打過了,罵也罵過了,可是孩子就是不聽他的。
看到這位爸爸的煩惱,相信很多父母也很疑惑,為什么孩子不聽自己的話呢?
其實我們也曾是孩子,是父母的老師,我們經(jīng)常在孩子面前指責孩子,說他不聽話。
孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,覺得自己怎么說都不對,也聽不進去,更加不愿意和我們交流。
其實孩子變得愛說“不”并不見得就是孩子的錯,這是他在成長,但我們要以平等的態(tài)度去對待他,了解他內(nèi)心的想法,多鼓勵孩子表達自己的觀點,支持孩子在大人面前表現(xiàn)自己。
3、3-4歲孩子叛逆
3歲的孩子已經(jīng)進入了幼兒園的叛逆期,而且他們通常會和父母發(fā)生爭執(zhí),甚至和老師對著干,所以這個時候就很考驗父母的智慧了,我們就需要給孩子更多的支持,當他表現(xiàn)出對自己想法的質(zhì)疑時,我們要積極的去幫助他。
但有的孩子就是和父母的意見不同,父母就會覺得孩子的意見不重要,就否定孩子的想法,孩子就會感覺很委屈,那么這個時候孩子因為在幼兒園被孤立,就會有一種不被父母認可的感覺,在親子關(guān)系中,也會有一種被拋棄的感覺,甚至會覺得自己的想法是錯誤的,覺得父母根本就不理解自己,從而會更加的不愿意跟父母交流。
這個時候我們要做的就是傾聽,傾聽孩子是為了解決問題的,而不是去批評孩子的想法,或者是說教孩子,就比如說你在工作中遇到了一些問題,我們在去跟別人交流的時候,是不是也會被別人指責?孩子在跟我們交流的時候,他一定是在跟我們訴說,我們能夠傾聽他的內(nèi)心,就會更加的理解他,知道他心里是怎么想的,但是我們還是不要去打斷他的想法,去說教,只要去傾聽他的感受,讓他說他自己的想法就好。
而且在這個過程當中,我們要去支持他,鼓勵他去表達,并且用語言表達出來。或者是通過你的關(guān)愛去幫助他,去安撫他,然后呢他自己就會說了,我說啊,其實呢,其實說出來這個話,可能也是孩子在求助,我要去安慰他,我覺得他的情緒就是在發(fā)泄啊,或者說他也是在表達啊,那么我們呢,你就問問他,你說出來這個話,是想得到什么樣的支持啊,比如說啊,我覺得我覺得我可能是有什么困難啊,然后我覺得我需要媽媽的幫助啊,然后呢,他跟媽媽表達了這么長時間,表達了這么久,然后呢,他,可能就說出來,其實啊,他啊,他啊,他,他其實是想跟媽媽表達一下,讓我能夠感覺到他,
哦,他,我也能感覺到啊,
嗯,所以呢,我們一定要讓孩子,學會表達出來啊,能夠得到媽媽的幫助啊,那么這個孩子呢,他在哪呢,可能他就說,啊,啊,我感覺到了啊,所以呢,我們一定要讓孩子,去說他的一個成就,
然后呢,啊,他以后,他其實是跟媽媽,嗯,他跟媽媽的關(guān)系,那這個媽媽跟他跟這個孩子的關(guān)系呢,這個媽媽跟他的互動呢,那這個媽媽呢,
嗯,然后呢,我們要去說啊,
還有很多的一個方法呢,
就是說啊,我們來一個場里邊兒,讓孩子說啊,啊,這個方向啊,這個目標,那兒啊,然后呢,他到那兒啊,到那兒啊,到那兒啊,到那兒啊,到那兒啊,到那兒啊,到那兒啊,到那兒了,然后呢,到那兒啊,到那兒啊,到那兒了,到那兒了,到那兒啊,到那兒了,到那兒了,到那兒啊,到那兒啊,到那兒了,到那兒了,到那兒啊,到那兒啊,到那兒啊,到那兒了,到那兒呢,到那兒了,到那兒了,到那兒,到那兒了,到那兒了,到那兒了,到那兒啊,到那兒啊,到那兒啊,到那兒了,到那兒了,到那兒了,到那兒呢,到那兒了,到那兒呢,到那兒了,到那兒呢,到那兒啊,到那兒了,到那兒呢,到那兒呢,到那兒了,到那兒呢,到那兒,到那兒了,到那兒呢,到那兒呢,到那兒了,到那兒了,到那兒呢,到那兒了,到那兒了,到那兒,到那兒了,到那兒,到那兒
