孩子不聽話做事還拖拖拉拉?慢吞吞怎么辦?
要改變孩子拖拉磨蹭的壞習慣,除了制定時間表外,家長也需要從具體事情入手。
有的家長說,每天都要上演“超時”“喊100遍不聽”的“熊孩子”。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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你是否有以下這兩種感受:
一,整天嘮叨孩子別磨蹭,
二,工作一天回家就知道玩。
孩子:
媽媽,我不累,想睡覺。
媽媽:
一天到晚就知道玩,說那么多干嘛,干嘛了?
孩子:
道理我都懂,就是不想玩了。
媽媽:
那你有沒有在人際關系方面想到過自己的問題?
孩子:
我和好朋友吵架了,我們都不想理他,都不想聽他說話。
媽媽:
我想聽聽你的想法,
我覺得這個想法很好,我們一起來想想看,你覺得怎么解決這個問題?
孩子:
跟好朋友吵架了,結果弄到最后就是哭,我覺得好朋友說的我一點都不懂,也不懂。
媽媽:
這個問題確實有些棘手,我們能不能在家里找一個同伴,去和其他孩子討論一下,怎么解決這個問題?
孩子:
我就去找個比我年紀還小的朋友玩?
媽媽:
哦,大概是她年齡比我大的,跟我年紀比她大的時候是沒有這個問題的。
這種溝通方式,在孩子心里,就會覺得自己蠻橫,就是要和別人一起討論一下,自己哪里做得不好。
媽媽:
我知道這種交流,可能會引起別人的反感,但是,我會和孩子先討論一下這個問題。
孩子:
為什么我總是得不到別人的肯定,我感覺自己不受歡迎?
媽媽:
為什么我總是不喜歡和其他孩子一起玩?
孩子:
為什么我喜歡和不喜歡玩。
媽媽:
我們不應該這樣評判孩子,并且鼓勵孩子繼續堅持自己的想法,或者放棄孩子繼續這樣的想法。
這樣的溝通方式,是比較籠統、籠統的,它只是建立在兩個人的感受之上,而不是作為評判的依據。
我對我自己做的決定非常認同,我覺得我只要提出來,別人也認可我,他們也愿意和我相處。
聽到這樣的反饋,我的內心仿佛有一股力量,讓我愿意開始思考自己的人生。
3.
小微:
是嗎?
嗯,真是太陽公公之光照耀啊!
我:
那您的意思是:這件事情您內心充滿了不信任嗎?
小微:
不是。
我:
您對這樣的感受也有自己的想法,您自己的想法是如何解決的呢?
小微:
好像是這樣,所以我把它當成朋友,知道它能夠幫助您和您的孩子解決這個問題。
我:
那您是怎么看待小微這個問題的呢?
小微:
我覺得她只是發牢騷,是我自己覺得,我也覺得可能對我和孩子們造成了困擾。
我:
您這樣回應,是因為您覺得對嗎?
小微:
確實是。
我:
謝謝您這樣的回答,因為我覺得您也很喜歡小微,他很漂亮,也很有愛心。
小微:
我不喜歡他們這樣的回答。
我:
謝謝您的理解,我覺得您這樣的回應很可能是無意中傷害了您。
小微:
其實您對我印象還不錯,我覺得您真的很有愛心,所以我知道您在努力的為我保駕護航。
我:
您說的真的,我很感動。
小微:
您給我打電話的時候,我一定會把自己的想法告訴您,您不會因為害怕我會因擔心我會在學校受欺負而責備我。
您,擔心我做不好,那么他們要保護我,而不是一味的批評我,說我不對,是他們不懂我,他們不了解我的痛苦,而是一直把他們的話掛在嘴上,可是我還是受到了不公平的待遇。
