幼兒園園長如何處理孩子不聽話的行為?
前言:我家孩子兩歲多了,幼兒園老師說她在幼兒園總是各種不聽話,不管我怎么勸導,她就是不聽話。
這是幼兒園老師跟我說的話,說幼兒園老師跟我們說過,他們只要一離開幼兒園老師就開始搗亂,因為幼兒園的老師會跟他說,你不要搗亂,你要學會獨立。當幼兒園老師跟我反映孩子有多動癥的時候,我一聽就懵了,難道我兒子有多動癥?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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老師說:“這個孩子在幼兒園表現得多動,與人交往的時候容易哭鬧,叫他也不應,老師反應孩子有些膽小,小動作特別多,問了孩子也不承認,老師還專門找家長,我都不好意思說孩子的問題。”
這位老師還告訴我,很多家長在孩子到了該上學的年齡段,特別是到了上幼兒園的年齡,往往最容易產生分離焦慮,因為孩子在幼兒園和在家時,總是相對來說要聽話一些的,聽話一些的孩子在家里可能就不太調皮了,但是到了幼兒園以后,孩子就好像變成了另外一個人,不聽老師的話,偏要與老師作對,和小朋友一起玩耍,上課不認真聽講,喜歡趴在桌子上睡覺,不愿意和其他小朋友一起玩耍,上課不專心聽講,喜歡調皮搗亂,喜歡惹是生非,不遵守紀律。
這位老師也告訴我,她發現了一個現象,那就是每個孩子在幼兒園的時候,進入幼兒園的時候,總是表現得特別活躍,他們不愿意安靜地坐在那里聽老師講課,而是喜歡和小朋友們一起玩鬧,比如老師去廁所,他們也會一起去,甚至還會和小朋友們一起進行打鬧,而且總是有一個人在中間搶著玩耍,這讓老師很是擔心。
而且朋友家的孩子在幼兒園的時候,常常表現得很好,不吵不鬧不鬧,老師也很喜歡他,可是到了幼兒園以后,他的這種情況就變得非常明顯,不管是老師還是同學們都很不喜歡他,如果經常逗他,他就會覺得非常的不舒服,甚至會哭鬧,但是這種情況每個家長都會有遇到,那么家長到底該怎么辦呢?
1.不要去打罵孩子
當孩子進入到執拗敏感期的時候,家長如果在這時候對孩子進行打罵,只會給孩子的內心帶來一定的影響,所以,家長要對孩子多一點耐心,不要覺得這件事情是沒有什么好說的,要知道這件事情也是很正常的,只要用對方法,多加引導,其實孩子是會慢慢變好的。
2.多和孩子溝通
當孩子處于執拗敏感期的時候,家長一定要多一些耐心,多和孩子溝通,讓孩子的內心逐漸平靜下來,這樣孩子才會慢慢的接受父母的引導,接受父母給的引導,這樣孩子才會慢慢的改變,并且會慢慢的朝著父母期待的方向發展,因為孩子在這個時期對于家長是非常的崇拜的,如果家長能夠多和孩子溝通,慢慢的引導孩子,孩子就會明白父母的良苦用心,慢慢的就會朝著自己期待的方向發展。
3.多和孩子溝通
當孩子處于執拗敏感期的時候,他們是十分的渴望得到父母的關注和陪伴的,所以,家長在平時多和孩子溝通交流,讓孩子的內心逐漸平靜下來,這樣才能夠有效的避免孩子變得越來越沉默,而是能夠和父母進行有效的溝通交流,讓孩子內心的負面情緒得到排解。
4.多給孩子自主選擇的機會
作為父母在教育孩子的時候,不要總是想著讓孩子多一些自己的選擇權,因為每個孩子都是不同的,有的擅長邏輯思維,有的會畫畫,有的會當翻譯,有的喜歡做手工,對于孩子的成長都是非常有益的,父母要學會尊重孩子,多給孩子一些選擇權。
5.要學會傾聽孩子
孩子不聽話,打一頓就好了,但是如果孩子有自己的想法,家長要尊重孩子的想法,而不是一味的否定孩子,這樣才會讓孩子覺得自己被尊重,從而愿意和父母交流,愿意和父母分享自己的意見。
結語:孩子的教育是一件非常重要的事情,孩子不聽話,家長先不要急著打罵,而是要通過耐心的溝通,讓孩子明白自己的想法,父母的教育才是最有效的。
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