老婆生病孩子不聽話,婆婆哄孩子不聽話,媽媽哄孩子不聽話,婆婆總是護短不說話,我已經快80歲了,為了孩子我放棄了升職的工作,現在的事業順利,孩子們都活潑可愛,我的心態也得到了很大的轉變。通過學習,我慢慢理解和了解到孩子的種種問題根源,并學會用科學的方法去引導,孩子也在我的引導下順利度過了叛逆期。
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孩子出現問題,其實是提醒我們跳出教育盲點的時刻
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我在學習了大量有關家庭教育的書籍后,加入了幾個壹心理,陸續學了幾十本家庭教育的相關知識,真正理解了孩子的問題根源,明白了問題到底出在哪里,明白了孩子問題背后的真正原因,并且解決了問題,我才知道了如何去跟孩子溝通,改變原來的溝通模式,才能達到事半功倍的效果。
我們首先要做的就是,從根源入手。在書中,作者告訴我們,每個人身上都有一個根本的詞,那就是“認同感”。
什么是“認同感”?
這種字面意思是:
把一件事或一件事概括成一件事或一個人的價值觀。
那我們就會有“我相信”或“我認為”的感覺,從而不斷地想要做一件事。
那什么是“認同感”呢?
“我相信”就是對一件事或某一個人的行為、想法或觀點的贊賞,這樣的贊揚,在心理學家、心理學家和教育家,百分之百上而言,都是一種鼓勵。
那如何才能真正的欣賞,以及如何“欣賞”呢?
用“兩個基本原則”來欣賞孩子
1、學會有效的稱贊孩子
在孩子取得成功時,不要只關注他做得對不對,而是要看到他做的好的部分,以肯定、欣賞的態度去欣賞。
比如:“寶貝,我發現你今天主動把書包整理好了,這是對你的認可,但我看到你剛才這段時間不僅整理書包了,而且在書本上還畫了手抄報。”
這種贊賞會讓孩子感受到自己的力量,讓孩子從內心受到觸動,自己主動做出改變。
2、用“黃金時間”來贊美孩子
孩子小的時候,是最需要贊美的時候。
家長一句“你真棒!”可能會讓孩子記住,自己哪里做對了,哪里做的好了,而且一直保持著“黃金時間”。
其實家長夸獎孩子也是有技巧的。
比如當孩子主動收拾了房間,家長可以夸獎孩子:“寶貝,你今天主動把房間收拾得很干凈,很體貼。”
當孩子自己鋪好床單,準備好第二天的衣物時,家長可以說:“寶貝,你真是個好幫手,讓人省心。”
這樣的夸獎,會讓孩子知道,自己是因為自己足夠好才做的,會變得更加自信,更加篤定,會積極進取。
在下次面對孩子的錯誤時,不妨說:“我相信你以后會做得更好!”
一次失敗不代表永遠失敗,孩子在失敗時,不需要父母的責罵,而是在他失敗時,給予鼓勵和支持,幫他重新找回自信。
