孩子不聽話吊起來打起來打,打的好還能讓孩子長記性。
孩子不聽話打一頓就好,過不了幾天孩子就會忘記了,于是就會以為沒關系,原來媽媽打孩子沒什么大不了的。
首先是孩子不聽話,原因很多,比如我的寶寶要哭了,不高興了,要求媽媽再玩一會;然后是,可能是打針的時候打了,還打疼了,讓媽媽對打針有些畏懼,她媽媽對打針的恐懼,讓她無法接受這個事實,她的恐懼感就加深了,所以我就認為,這是孩子故意的,故意的。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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媽媽打完孩子后,對孩子又打又罵,終于有一次孩子被打得滿身大汗淋漓,哭著對媽媽說:“媽媽,我不想打針,你讓我自己玩一會兒吧!”
于是媽媽先讓她去睡覺,在安靜的床上玩一會兒,等孩子準備好了,媽媽問:“你為什么不想打針呀?”
孩子說:“打針是不舒服的,讓我一個人玩。”
“那怎么辦呢?”
媽媽說:“如果不想打針,那么媽媽就陪你去看醫生護士姐姐去吧,我們一起去看看吧!”
第二天晚上媽媽陪孩子坐在一起看了一集,也是第一次陪孩子睡覺,媽媽希望自己能陪著孩子一起睡,媽媽邊看邊說:“別看了,再玩10分鐘,就要睡覺去!”
雖然是同樣的結果,但因為媽媽很聰明,根本沒逼著孩子,所以這次孩子沒有把媽媽拉回來,而是自己去睡覺了,結果,媽媽看著孩子哭了,而且很認真的給孩子擦了擦眼淚,告訴他,為什么要陪著你看。
這個時候,孩子已經把媽媽的話當成了耳旁風,接著就是說的時候媽媽越說越不聽,孩子也會哭的更厲害,甚至還會打媽媽,“我不要看,我不要看”。
這個時候,媽媽的方法決定了孩子會因為想要看手機而做出何種行為。
而如果你一直堅持用命令的方式,那么孩子對手機的渴望就會更加強烈。
他可能會采取以哭鬧的方式抵抗。
這時,因為我們說話的語氣和態度就決定了我們說的話,孩子不理解,為什么非要用這種方式來表達自己的感受呢?
最后,這種情況下的無效溝通,我們就要和孩子好好的討論一下。
你可以使用這三句話來與孩子溝通:
第一句話:“媽媽想知道,你這個月考到了多少分?”
第二句話:“媽媽想知道,你這次的成績比上次有進步,但你的表現,媽媽還一直認為你是一個聰明的孩子,只要努力了,成績就應該更好。”
第三句話:“這次的考試成績不是很好,你是不是有些難過?”
第四句話:“這次考得怎么樣啊?我們一起來看看,我們一家人怎樣配合改進一下考試成績吧!”
要想和孩子溝通有效溝通,家長可以試試這三句話,相信很多家長都會和孩子說過,也會做到。
第一句:“孩子,你辛苦了,你是我們的孩子,我們愛你,我們對你的愛也隨著你長大。”
第二句:“孩子,爸爸媽媽對你的愛,都藏在你的心里,只有你努力了,爸媽才不會對你好。”
第三句:“你要不是為了我們,你一定要好好學習,考不上大學,我們就不管你了。”
通過這三個“不要”,我們能看出孩子父母對孩子的愛是無條件的。
“不要”
的潛臺詞就是,你別管我,我不管你,我要“幫”你。
孩子的潛臺詞就是,我已經長大了,我可以“幫”你了。
這種潛臺詞就是,我不行,我不配得到你的愛。
第四句:“我不知道如何解決這個問題,你可以告訴我嗎?”
孩子的潛臺詞是,我不知道我不行,所以我要跟你對著干。
