孩子九歲不聽話我就打她。我經常被孩子打到覺得心疼。
很多家長都認為孩子六歲之前是一個很重要的關鍵時期,如果我打孩子,或者打孩子,給孩子留下不好的印象,長大以后再想管教就會很難了。這種教育認為孩子從小就應該要聽話。
然而,我們的孩子為什么聽話呢?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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原因有二:
1. 認為自己才是真正的“大人”
孩子在七歲之前認為自己才是真正的“大人”,很多孩子從小就開始為了自己的行動、想法、需求,而聽父母的話。
隨著年齡的增長,孩子慢慢的開始叛逆,不再是父母眼中的乖巧、懂事、貼心,而是父母眼中的“叛逆、不聽話”,是因為自己想要獨立,不想被束縛住,認為自己已經長大了,可以不像小時候一樣了,但實際上孩子心里也有自己的想法。
2. 覺得大人是保護傘
孩子的很多問題都是和大人的保護傘是息息相關的,大人需要保護傘,孩子也要保護傘。
記得女兒上小學時,由于成績下滑,只要沒考上高中,父母就會把自己的各種各樣的理由,加到孩子的身上。
有的孩子可能會覺得自己是一個獨立的個體,他們不喜歡父母過多的干涉,希望父母不要什么都替自己做。
其實,很多孩子會出現這樣的表現,都是因為他們覺得自己獨立的空間被剝奪了,自己已經長大了,很多事情都要自己完成,如果父母還像小時候那樣照顧他們,他們就會變得很生氣,感覺自己被控制了。
3. 想要獲得父母的關注
當孩子進入青春期以后,家長們對孩子的關心,也變成了一種負擔,孩子需要有自己的空間,不希望父母再把自己當做小孩子來看待。
所以他們會更希望自己的存在能夠得到父母的關注,從而也希望自己的生活能夠得到父母的理解。
所以在這個階段的孩子,他們對于父母的管教也會更加的反感,認為父母們剝奪了自己的權利,這種想法也會在父母們的腦海中浮現出來,所以他們會表現的越來越不聽話,跟父母對著干,想要得到父母的關注。
4. 孩子的模仿
孩子們經常模仿父母的行為,當他們對父母們做出一些不好的行為時,孩子們也會學著去模仿,畢竟父母是孩子的第一任老師。
如果父母平時在生活中做事不注意自己的言行,甚至是自己抽煙喝酒打牌,都會讓孩子對父母產生一種模仿。
因此,如果父母平時經常在孩子面前玩手機,孩子們會很大概率會受到影響。
3. 父母沒有及時改正自己的不良行為
父母都是孩子的榜樣,如果父母經常在孩子面前玩手機,那么孩子也會有樣學樣,而且在父母玩手機的時候也會模仿父母玩手機。
因為父母的行為,孩子們也會學習父母玩手機的行為,因為父母的行為會影響孩子們,所以作為父母,我們一定要以身作則,
不要當著孩子的面玩手機。
即使父母玩手機,孩子也不會認為你玩手機是在教育他,而是會很認真的看著你,認真的去和你討論。
你可以多看一些《父母巧用三招,戒掉孩子手機癮》中的一些育兒經驗,結合實際情況,給出一些建議,并和孩子約定使用的規則。
并且和孩子約法三章,每天什么時候可以玩,每次玩多久,以及違反哪些規則后的懲罰措施。
在約定之前,家長也可以和孩子一起商量,制定一個彼此都能接受的規則。
畢竟很多時候,孩子的想法和行為都是比較幼稚和冒出的。
所以,如果家長想要孩子的時間更加充裕,那么作為家長也可以幫助孩子制定一個規則。
比如說每天固定在一個小時的時間里,什么時候可以玩手機,看多久的電視。
而如果是在學習的時候,家長可以在孩子學習的時候,陪孩子一起學習,一起看書。
這樣做,孩子能感受到家長的尊重,也更愿意聽從父母的建議。
如果孩子要購買手機,家長也不能在孩子面前使用暴力,要給孩子樹立好的榜樣,不能在孩子面前玩手機。
