小學孩子不聽話如何教育
小學生不聽話怎么教育?
一、孩子不聽話,如何教育?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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如果你家孩子不聽話,可以這么說:
1、不聽話,就會被老師批評,不聽話老師會處罰你,再不聽話爸媽會處罰你。
2、會玩游戲,就可以帶著他們出去玩,你還會不會玩,會不會影響學習,你還不知道。
3、只要一學習,就要“頭懸梁,錐刺股”,考試分數最高。
四、愛睡懶覺,身體不舒服,上課注意力不集中。
媽媽這樣說:“我要睡懶覺,我要玩,讓你睡覺,你還不睡,沒有時間觀念。”
孩子一聽,你這么一說,立馬變成了“你才睡啊,是不是又要我上學?”
媽媽說:“就你那點精神,以后考不上大學,以后怎么生活?”
孩子說:“我不上學,我還想玩。”
媽媽又說:“我昨天晚上因為沒有把你帶到學校,給你爸爸打電話,讓他給你打電話,你答應了嗎?”
孩子說:“不同意。”
媽媽說:“你不想上學,爸爸擔心你。”
孩子說:“我不敢回去,我怕我又睡不好。”
媽媽說:“說就說吧,你這樣不是個好孩子,沒有爸爸媽媽的支持,你有什么資格嗎?”
孩子說:“那如果爸爸媽媽不理解我,不支持我,我覺得我很可笑。”
媽媽說:“那我先回去吧,等我回來以后,和你好好談一談。”
孩子說:“我還有一個大錯誤,就是晚歸先由他爸回來了。”
“錯!”媽媽說。
孩子說:“好吧,我先回去了,等媽媽回來再說。”
最終孩子還是沒能夠得到媽媽的支持,只好自己一個人回家了。
這個媽媽又問:“你是怎么做到的?”
孩子堅定的回答:“我就像你那樣。”
孩子這時候我才明白,這個媽媽做到了。如果孩子以父母的身份自居,不接受別人的意見,不聽父母的話,很有可能會被別人認為“叛逆”、“固執”。
這個媽媽還有一個點值得注意,就是,她沒有和孩子一起玩耍。而是允許孩子自己做自己,做一些自己想做的事情。
孩子有自己的朋友圈,有自己喜歡做的事情,和朋友在一起,很快樂。
而媽媽呢,就會把自己的事情告訴孩子。把自己當成寶貝,不斷地告訴孩子這個東西是什么。漸漸地,孩子會越來越喜歡和媽媽一起玩。
而不是媽媽抱著手機看,不管孩子做什么。
如果有什么事情需要和媽媽商量,媽媽還是會選擇把手機放到一邊,認真在聽孩子說。
如果孩子問你問題,媽媽敷衍地回答“嗯”“好”,那孩子就會很好奇,以后就對媽媽提出的問題,就會下意識的選擇性的不去問了。
不可否認,我們的文化環境也會對孩子有潛移默化的影響,有些話,我們不愿意聽到,但是我們可以在孩子面前表現出來。有些話,我們不想說出口,可以看看書,順便翻看一下自己的學習筆記,但是,孩子也要告訴我們,每次討論的話題,我們要有共同語言。
在孩子表達的過程中,我們要及時鼓勵,也要給孩子適當留有一定的空間,不要對孩子的一些隱私進行過多的干預。
其次,我們也要把孩子的注意力放在引導孩子之上。
當我們能夠很專注的聽孩子說話,而不是去打斷孩子的話,孩子也一定會和我們一樣,樂于接受我們的建議。
最后,我們還要學會鼓勵孩子表達自己的想法。
很多孩子的語言表達能力不足,這主要是因為他們不知道怎么去表達自己的想法,他們總是被大人所限制,從而產生抵觸情緒。
在這種情況下,我們需要鼓勵孩子說出自己的想法,鼓勵孩子去做一些自己感興趣的事情,而不要總是去和別人說自己的想法。這樣的話,孩子的表達能力就會得到很大的提升。
最后,我們也要幫助孩子找到自己的優點,幫助孩子建立自信心。
很多孩子的自信心往往來自于父母的肯定。
父母是孩子自信心的源泉,當孩子取得了一點進步時,父母要及時給予孩子肯定和鼓勵。
比如說,孩子今天去上學了,在活動室,老師知道了他的情況,可以說:“老師表揚你這次表現不錯,你是一個守時、有條理的孩子。”
孩子就會在這種“正向強化”下,變得更加的有耐心、有自信。
這種正向的反饋,能夠增強孩子的自信心。
正向強化是指出孩子的優點,鼓勵能夠幫助孩子享受學習的樂趣。
而孩子缺乏自信,就會擔心自己能否做到最好,以至于沒有辦法來完成這個任務。
