1周多的孩子不聽話打了他,這個時候,我才知道什么是“兒童叛逆期”。
兩歲左右的孩子,經常出現在嘴里的一個詞“唱反調”,每天的話是:“不,我不!”、“不,我不!”、“我不!”、“我就不!”、“我要喝水!”、“我要吃東西!”。
有時候他們不聽話,又愛說“我不!”。有時候氣得家長忍不住大吼大叫。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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其實,這是寶寶從出生開始就會“說”“我不”的決定。每個人都會說話,這是本能,而且說話也是有目的的,是有目的的。
“寶寶,你要喝飲料還是要吃水果?”
“寶寶,你要尿尿尿尿還是想尿尿尿尿尿”,當“寶寶”“我不”“我不”“寶寶”出現的頻率比“寶寶”低,當“寶寶”“我不”時,他們就會有時候會特別難受。
也會不分場合地喊“我不”“我不”,但語言表達能力會很差,
在和其他人交流時,不知道如何表達。
雖然以上各種情況都是兒童成長過程中正常的現象,但也會有一些比較嚴重的問題。
如不喜歡吃水果、不喜歡玩玩具、不喜歡在游樂場和同伴玩鬧、不會用語言表達出自己的需求等等,
當然也會有一些具體的表現,比如難以啟齒,無法與人進行正常交流、無法完成一些日常活動、無法理解別人的指令等等。
這些都會讓家長很頭疼。
有些時候,孩子只是哭鬧著不想和家長分離,而有些時候,孩子的這些表現則是父母教育的失敗。
孩子的哭鬧不是無理取鬧,是表達能力欠缺
曾經在網上看到過一個視頻,一個小男孩哭著對媽媽說:“我不想自己上幼兒園”。
媽媽直接回懟:“我的寶貝你不上幼兒園怎么行,哭哭啼啼的你怎么行”。
網友的評論,讓人看了心疼。
這個小男孩長大了,面對著外人,依然哭著,但是,卻依然不愿意。
我嘗試著告訴她:“寶貝,你哭鬧起來很難過,想哭,就哭一會兒吧。媽媽陪你,會一直陪著你的。”
讓她知道,即使哭鬧,媽媽也是愛她的。
在這個過程中,媽媽的態度很重要。
首先,讓孩子感受到你的愛,同時,安撫他的情緒,幫助他在人際關系中找到平衡,告訴他,你要學會與他人分享,耐心傾聽,認真傾聽。
這樣一來,在溝通的過程中,他也會發現自己說出的話,得到對方的回應,從而得到一種正向的回應。
接著又幫助孩子提高了情商。
從故事中,可以看到孩子學到的是同理心,也能夠得到他人的回應。比如在《愛上你會變成好孩子》中,張亮就會經常換位思考,想想自己小時候也是這樣被媽媽打罵過,所以真的很難過,要是真的不可以直接回擊爸媽,就和爸爸媽媽說一說,或者發發泄一下,爸爸媽媽就不會責怪了。
同時,孩子也會根據情緒對爸爸媽媽的教導做出回應。
又比如孩子一次考試沒考好,在表達能力上會有問題。
這時候孩子也會想,爸媽不會責怪我,還會幫我分析,這讓我在心理上很有安全感。
媽媽用很大的音量來安撫孩子,其實也是一種冷暴力。
第二種情況,孩子會覺得媽媽不能理解自己,會覺得媽媽不關心自己。
那么這時孩子為了保護自己,可能會選擇用比較極端的方式來保護自己。
其實這也是一種無聲的抗議。
孩子只是不想當好人,而非指責。
他會用激烈的情緒來對抗媽媽。
所以,用負面情緒來對抗的媽媽,其實就是對孩子不滿。
媽媽生氣了,就和孩子說:“我不喜歡你這樣對我說話,我討厭你這樣說話。
