孩子就是不聽話怎么管都沒用,說教,講道理,甚至打罵孩子,孩子還叛逆,你說什么都沒用,還要離家出走,天天跟父母對(duì)著干,到底是怎么回事呢?這個(gè)問題的關(guān)鍵在于,我們要了解孩子的心理特點(diǎn),明白孩子到底是在“仇親期”到了,還是“青春期”到了?
我們都知道,青春期的孩子,是會(huì)逆反的,他們會(huì)有自己的想法,他們會(huì)和父母唱反調(diào),甚至有些孩子會(huì)大打出手。
看起來,這是因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了,開始獨(dú)立了,有自己的主見了,不像小時(shí)候一樣依賴父母了,于是變得很“自以為是”,喜歡跟父母“對(duì)著干”。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦?父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力?
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因;
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設(shè);厭學(xué)情緒的疏導(dǎo);提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等;
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系;讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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這個(gè)時(shí)候,父母就要懂得辨析孩子的心理,理解他們的行為,從而把他們轉(zhuǎn)化成一個(gè)更好的成年人,而不是一個(gè)從前聽話的孩子。
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父母要給孩子足夠的時(shí)間
孩子3歲以后,父母就要學(xué)會(huì)給孩子更多的時(shí)間,去玩游戲,去娛樂,去思考,去學(xué)習(xí)。
1歲以后的孩子,正是需要父母引導(dǎo)的時(shí)候,父母要給他們充足的時(shí)間和空間去探索。
在這個(gè)階段的孩子,身上的一些危險(xiǎn)品或危險(xiǎn)品尤其是正在發(fā)生在孩子身上,這個(gè)時(shí)候就需要父母給他們更多的時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)和思考,幫助孩子阻擋誘惑。
只有這樣孩子才能真正明白人生的道理,對(duì)世界有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
如果在這個(gè)時(shí)候,父母還一味的讓孩子去學(xué)習(xí),那么就會(huì)讓孩子產(chǎn)生誤解,覺得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情,孩子并不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的強(qiáng)制而去學(xué)習(xí)。
2、 增加孩子的學(xué)習(xí)壓力
孩子在嬰幼兒時(shí)期,沒有必要的學(xué)習(xí)過多的壓力,他就沒有必要把學(xué)習(xí)看成是一件痛苦的事情。
所以父母要適當(dāng)?shù)娜ソo孩子增加學(xué)習(xí)壓力,但是在這個(gè)時(shí)候,有些孩子的承受力是比較差的,所以需要父母去幫助孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)壓力。
可以帶著孩子去逛逛超市逛逛超市,讓孩子通過學(xué)習(xí),去感受父母是如何教育孩子的,讓孩子知道父母的不易,知道父母的付出,孩子會(huì)更加的懂事,同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的自律。
3、 增加孩子的心理負(fù)擔(dān)
有些孩子在父母的嚴(yán)格要求下,孩子還可以得到很好的滿足,可是在這樣的環(huán)境中,孩子也會(huì)逐漸地變成了一種心理負(fù)擔(dān),當(dāng)他們達(dá)不到自己的要求時(shí),孩子就會(huì)放棄自己,把自己的注意力轉(zhuǎn)移到父母所希望他們做的事情上,久而久之,就會(huì)變得越來越不自律。
這其實(shí)就是一種過度的心理負(fù)擔(dān),當(dāng)孩子被父母所期望的事物所控制時(shí),孩子就會(huì)變得越來越?jīng)]有耐心,容易變得脾氣暴躁,與父母對(duì)著干。
孩子為什么總是不上進(jìn)
1、沒有自我
每個(gè)人都希望能夠獲得成功,并且追求成功的標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人都是從少部分人中脫穎而出的,孩子的性格也是如此,當(dāng)他無法抵制這些挫折的時(shí)候,就會(huì)選擇逃避,甚至?xí)纬捎懞眯腿烁瘛?/p>
2、害怕失敗
孩子長(zhǎng)期生活在父母的陰影下,對(duì)于人生的方向也會(huì)慢慢的由自己的經(jīng)驗(yàn)而不確定,他就會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū),當(dāng)他遇到挫折的時(shí)候,他就會(huì)變得消極悲觀。
3、生活中,父母總是以自己的想法為中心
父母總是會(huì)在無形中讓孩子形成一種自我意識(shí),自己的想法和感受不被認(rèn)可,但是又沒有辦法去改變自己的想法,所以就會(huì)覺得世界是不安全的,這種想法會(huì)一直在心里積壓在他的心中,成為他性格中的一部分。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子過于嚴(yán)厲
孩子由于自身能力還是不夠成熟,總是希望能夠得到父母的認(rèn)可,尤其是一些家長(zhǎng)總是會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)厲的一些行為,比如說孩子要去水邊,你會(huì)嚴(yán)厲的告訴孩子不可以這么做,孩子做錯(cuò)事或者是犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)總是會(huì)以暴力的方式去懲罰孩子,甚至于很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵,通過打罵的方式去教育孩子,導(dǎo)致孩子受到暴力的影響,出現(xiàn)性格上的缺陷,對(duì)于父母的打罵孩子的行為進(jìn)行模仿。
二、面對(duì)孩子的叛逆不聽話,家長(zhǎng)應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)?
1、適當(dāng)?shù)姆潘尚那?/p>
每個(gè)人都希望自己生活的美好,在美好的時(shí)光里面也會(huì)有很多的煩惱,對(duì)于孩子來說也是一樣,父母在有空閑的時(shí)候可以多陪陪孩子玩一些孩子自己喜歡的游戲,不要總是沉浸在自己的幻想里面,要學(xué)會(huì)將自己的想法用游戲的方式去表達(dá)出來。