孩子心浮氣躁又不聽話怎么辦?
心浮氣躁的孩子,雖然眼里水漲船高,但是并不是無緣無故的。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我的一個同事小郭是一個文靜的人,父母就為她起了一個很好的外號。小郭一上課時間雖然不用做作業,但是她會在每次做作業前復習,看看自己是否真正掌握了。但是,每次做作業前的復習和預習,她都會先預習一下,有時只預習了一小部分,復習之后,還特別方便再預習一下。
每次做試題的時候,我會讓她用幾分鐘時間復習一下上周所學的知識。我會讓她用自己的話說說出來。她不會的就用提問的方式,來幫她查漏補缺,并且告訴她,每個章節都有自己的不足之處,都有自己的長處。每做完一道題之后,會立刻將知識點總結歸納整理。
預習的過程是一種主動、積極的學習過程,不僅能提高作業的效率,而且還能鞏固知識,對今后學習地理學科的學習有好處。
所以,每次做完題之后,我都會鼓勵她把自己不懂的習題都主動去問老師,虛心請教同學,并及時把老師講的解題思路和思路也給我解清楚,能及時把老師講的解題思路梳理清楚。等成績提高后,再復習的時候,她就會發現,原來不會的知識點都會了,成績也會提高了。
2、經常鼓勵孩子
低年級的孩子之所以成績不穩定,是因為他們缺乏自我反思能力,在學習上沒有找到正確的方法,導致學習成績差。
很多家長以為孩子學習上的差,不是主要原因,其實只是他們不會學習,學習態度不端正,或者說,學習方法不當造成的。
比如,做事不夠努力,認為“我就是學不會,努力也沒用,所以,干脆不想學了?！?/p>
這樣的家長很可能從一開始就給孩子貼上了“學不會”、“沒希望”、“腦子笨”等標簽。
要知道,單純靠打罵來教育孩子,往往不適應學校的生活,這就需要家長“以柔克剛”,多鼓勵孩子,激發他們的自信心,激發孩子的學習欲望,讓孩子養成良好的學習習慣。
這里,我推薦一本《培養孩子自主學習力的88個細節》。
這本書是著名教育專家張梅玲編著的,受益匪淺。她在教育孩子時,就用了這本《讓孩子愛上學習》。書中也提到,那些最重要的、最有價值的學習主題,都是這本書里,家長最關心的問題。比如:如何培養孩子學習興趣、怎么讓孩子愛上學習、怎么培養孩子管理時間的能力等等。
這本書,對父母很有教育意義。在這里,我推薦給家長朋友們,讓孩子成為一個獨立的學習者,而不是一個被父母「閹割」的學習機器。
《讓孩子愛上學習》是張梅玲的新作,書中說:「孩子的學習能力跟他的學習能力,還有跟家長的學習習慣,思維模式息息相關。」
最后的關鍵問題,還在于家長是否能夠運用智慧,能夠激發孩子的學習興趣。
當孩子對學習有興趣,并能積極參與學習的時候,孩子的學習能力就會明顯提升。
孩子的學習能力就會變得更加優秀,學習成績也會更加優秀。
這套繪本正是巧妙在平時的學習過程中體現出來的,不但可以激發孩子的學習興趣,同時還能夠讓孩子在學習中不斷提升。
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