嗯我家孩子不聽話的原因和不聽話的后果,大家可以看看我總結(jié)的表述:
1.家庭關(guān)系緊張
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子是家長(zhǎng)的寶貝,孩子也是家長(zhǎng)的小棉襖,看起來就如同小樹,沒有枝丫為大樹生長(zhǎng)。孩子不僅有天真爛漫的笑臉,還有無盡的希望和無限的忍耐。在家長(zhǎng)的打壓下,孩子要么叛逆、要么頂嘴,就像一盆沒有感情的植物,結(jié)果養(yǎng)得越是糟糕。
2.缺乏生活的信心
沒有一個(gè)人能夠生活的持續(xù)很久,孩子在成長(zhǎng)過程中,會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,會(huì)有不同程度的自卑,不相信自己的能力。每個(gè)孩子的內(nèi)心深處,都想獲得積極向上的力量,只有孩子的內(nèi)心足夠強(qiáng)大,他們才有勇氣去克服困難,積極地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
3.缺少陪伴的價(jià)值感
父母的陪伴其實(shí)是一種無聲的“情感教育”,在日常生活中,父母就會(huì)潛移默化地影響著孩子,通過這種方式,孩子就能感受到父母對(duì)他的重視。
4.親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)
親子關(guān)系的疏遠(yuǎn),對(duì)孩子來說,往往是因?yàn)槿鄙倥惆?缺乏交流。有的父母認(rèn)為,等孩子大了,孩子就不用再陪他了,等到孩子上了初中,再陪他就可以了,還可以自己忙事業(yè),根本沒時(shí)間陪伴孩子,卻忽視了孩子的心理需求。
四.孩子壓力大,缺少親情陪伴
孩子隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)外界的感知能力越來越強(qiáng),他們的心理需求也越來越多,特別是進(jìn)入青春期的孩子,有了自己的社交圈子,不再是聽父母的話,也不愿意和父母分享內(nèi)心的想法。
父母長(zhǎng)期的嘮叨,還會(huì)讓他們形成一種“自我保護(hù)意識(shí)”,對(duì)事情有了一定的掌控感和控制欲,他們想擺脫父母的控制,決定做自己想做的事情。
因此,家長(zhǎng)不要總是跟孩子說“不”,而是要給孩子一定的空間,讓他們自己選擇。
五.家長(zhǎng)要正確看待孩子的成績(jī)
每個(gè)人都有過自己的興趣,對(duì)自己喜歡的事情都有比較強(qiáng)的好奇心和追求。在這種情況下,如果家長(zhǎng)盲目的干涉孩子的興趣,會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,讓他們也變得盲目追求。所以,家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí),一定要注意這方面的教育方法。
家長(zhǎng)要正確看待孩子的成績(jī)
每個(gè)孩子都是不同的,智力并不是一成不變的。有的孩子天生就會(huì)學(xué)習(xí),有的孩子天生就比別的孩子反應(yīng)慢。有的孩子確實(shí)會(huì)學(xué)習(xí),但只是因?yàn)榇嬖趯W(xué)習(xí)障礙,在日常生活中表現(xiàn)不明顯。有的孩子確實(shí)存在學(xué)習(xí)障礙,但在其他方面卻表現(xiàn)較好。因此,家長(zhǎng)要理解孩子,學(xué)會(huì)相應(yīng)的方法,讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感。
1. 家長(zhǎng)要重視與老師的溝通
在孩子的教育過程中,父母要及時(shí)地和老師建立良好的溝通,讓老師能夠理解孩子。如果發(fā)現(xiàn)孩子存在學(xué)習(xí)障礙,家長(zhǎng)要及時(shí)地去幫助孩子,指導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),并且和老師配合一起督促孩子做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,這樣才能讓孩子在開學(xué)后的學(xué)習(xí)更上一層樓。
2. 尊重孩子的意愿
有的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)一定要尊重孩子的意愿,不能強(qiáng)加給孩子學(xué)習(xí)以外的東西,這會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸心理,認(rèn)為家長(zhǎng)剝奪了自己的選擇權(quán)。家長(zhǎng)要從另外一個(gè)角度考慮孩子的實(shí)際情況,而不是簡(jiǎn)單粗暴地強(qiáng)迫孩子去完成自己給他規(guī)定的任務(wù),這樣會(huì)讓孩子更加叛逆,同時(shí)也不會(huì)產(chǎn)生父母的威嚴(yán),孩子很難接受。
3. 孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是出現(xiàn)問題的
學(xué)習(xí)態(tài)度是造成孩子厭學(xué)的重要原因,是造成孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的主要原因之一。家長(zhǎng)們只有讓孩子明確學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子才能對(duì)學(xué)習(xí)有積極性,也才能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,也才能夠保持學(xué)習(xí)的積極性,有必要的時(shí)候,家長(zhǎng)要注意觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4. 孩子在學(xué)習(xí)中存在什么樣的障礙
每個(gè)人都會(huì)有自己的自尊,但是有的孩子卻不太善于用言語表達(dá)自己的感情,
因?yàn)樗麄儾簧朴谟醚哉Z和人進(jìn)行有效的溝通交流,往往通過發(fā)泄負(fù)面情緒來緩解自己的情緒。
