幼兒多動不聽話孩子的指導思想
6歲之前,動的是沖動,但是以后多動癥就沒有多大的危害了。
孩子多動的三大原因
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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1.孩子的注意力缺陷
多動的孩子除了運動、學習外,還有很重要的一些身體素質問題。有些孩子的多動,其實是生理上造成的,比如說,有的孩子比較沖動,上課時,身體會控制不住自己,去做一些不太好的動作,比如跑和跳,老師會批評孩子,告訴家長,為了孩子好,一定要嚴格控制孩子,會打孩子,這種做法是最愚蠢的。
2.孩子喜歡和其他人一起玩耍,喜歡在一起玩耍
有些孩子是這樣的,當其他小朋友在一起玩耍的時候,他就會進行一定的攻擊,這樣的孩子在公共場合,特別容易被別人打,被打的孩子會特別的難過,在老師面前很害怕,有的孩子回家之后,會哭,傷心,可是卻沒人安慰,因為他在這個時候是需要被安慰的,而作為家長卻沒有辦法去安慰孩子。
3.孩子在游戲中出現暴力
有的孩子在游戲中受到了挫折,或者是他人的嘲笑,都會導致孩子產生這樣的情況,孩子本來是想要去幫助別人的,可是卻沒有辦法去幫助他人,長時間如此,孩子就會在游戲中找不到任何的樂趣,如果他們再去游戲中獲取不到快樂,那么他們就會轉向去其他的地方去,而手機就是一個非常便捷的出口。
4.孩子的心理發展有一定的規律
在孩子還未成熟之前,心理發展也是不成熟的,孩子很多時候不知道他們究竟是怎么了,很多時候他們僅僅只是在表達自己的情緒,沒有辦法真正地解決這個問題。
所以我們父母要懂得去理解孩子,去幫助孩子,而不是去指責孩子。
我們在面對孩子沉迷于玩手機的時候,首先要了解孩子,孩子在生活中是否有什么困難,是否有興趣愛好,是否沉迷于手機,只有這些了解了才知道孩子不去玩手機的原因。
三:如何巧妙處理孩子玩手機的情況
1.家長不要過于強勢,控制孩子玩手機的時間
家長不要因為孩子玩手機就采取強硬的態度,其實這種做法只會適得其反,讓孩子更加的反感,甚至厭惡。孩子都是需要家長的監督,他們如果完全不需要我們的監督的話,他會一直拿著手機玩,我們家長如果直接強硬的制止孩子,孩子可能會加倍玩手機。
因此我們應該多了解孩子玩手機的情況,以及在孩子玩手機的時候我們應該做什么,這樣才能和善而堅定的限制孩子玩手機的時間,這樣的話對于孩子的管理能力是有幫助的。
2.孩子用手機做什么事情,我們家長要嚴格把控
當孩子使用手機之前,我們一定要讓孩子清楚的意識到,玩手機的危害,要比手機的危害大的多。因為手機使用時間長,對于孩子的眼睛的發育肯定是有一定的影響的,長期使用會對孩子的視力會產生一定的影響,而且有可能還會增加孩子出現近視的情況。所以,家長應該讓孩子知道用手機干什么事情都要嚴格把控。
3.如果孩子已經有了玩手機的習慣,該如何引導呢?
1.讓孩子合理的去玩手機
在孩子沒有手機之前,我們要讓孩子知道玩手機的好處,可以讓孩子去做一些自己喜歡做的事情,不管是打籃球、踢足球、唱歌、跳舞、彈琴、看電影,甚至是看電視,只要孩子有手機,當然就不允許孩子接觸。但是孩子年齡小的話,那么,只有年齡小的孩子才可以適當的去接觸,比如說十分鐘手機,半個小時手機。
2.家長要起好帶頭作用
也許你的孩子每天晚上都有玩手機的習慣,那么我們就要家長帶頭,家長的行為很重要,不要每天在家里打電話、發微信、看電視,讓孩子感覺到一點都不尊重,孩子也不會尊重你。
3.不要總是用手機來打發孩子
孩子打發時間的方式有很多,最開始孩子會沉迷于手機,最開始的時候,家長會教孩子一些東西,讓孩子從手機中解放。
