五歲孩子不聽話父母拿刀砍傷
六歲的小銘特別不聽話,母親去做檢查,發現他的腿上還有幾道傷痕,便問小銘哪里來的傷。小銘低頭不說話,母親一看,嚇了一大跳。
萬萬沒想到,就是這么點事兒,母親也是在人前教育孩子,讓孩子不敢犯錯。可是,小銘怕的媽媽竟然將小銘送去了醫院,可是,這個孩子除了死而后生,還沒有醒悟。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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最后,父親抱著孩子,小銘也跪在地上,父親一邊在抽泣著,一邊祈求著,兒子,別這樣了,我的命都是你給我的,是不是我就會好。
于是,一家人達成了一個和和氣氣氣,終于把小銘養出病來了。
小銘的父親說,這個孩子經常打罵父親,甚至還用鞭子抽打兒子,他們認為是他們導致了兒子的死亡,小銘會想要自殺,甚至說,如果他死了,他們就會死了。
這話,讓小銘父母感到晴天霹靂。
在那之后,小銘一直沒有和父母聯系,因為孩子跟父母說話時,總是語重心長的,對父母的要求也總是有求必應。他們的爸爸媽媽一直以為小銘會和自己開玩笑,其實不然。
最近,小銘在電話里向父母訴苦:“你說我,我都要抑郁癥了,我都快要把自己扔了。”
在此后的時間里,父母也跟著小銘看了醫生,醫生說小銘有情緒障礙。小銘的爸爸媽媽得知,小銘一直不愿意去學校。
聽完醫生的話,小銘的父母就帶著孩子去了學校,在校園的走廊里,小銘更是情緒低落,除了抱著他哭泣,什么都不想說。可是到了學校門口,他卻還是郁郁寡歡,他只好硬著頭皮去學校門口,把自己一個人留在校園里。
父母很不明白,為什么小銘連自己都不想進校門口。學校里的一切都和他無關,他只是覺得很孤獨,好像自己也和別人有一點不一樣,為什么不愿意和同學們一起分享自己的快樂,和自己的父母相比呢?
一、青春期的孩子為什么會產生叛逆的心理
其實孩子的青春期是一個非常重要的時期,在這個時期他們正處于一種非常矛盾的心理狀態,心理沖突是一種非常常見的心理狀態,家長在面對孩子青春期的這種心理狀態時,千萬不要覺得孩子不懂事,不理解父母的一片苦心。有的時候父母的正確引導孩子,引導孩子,孩子也會更加的努力,他們也會在這個時期逐漸的找到自己的人生目標。
所以當孩子出現叛逆的心理狀態時,家長要多去引導孩子,從根本的問題出發,以培養孩子對學習的興趣,學會如何去適應社會,以培養孩子對于自己未來的責任心。
1.家長要讓孩子明白責任感
父母首先要對孩子進行自我認知的教育,讓孩子知道自己現在到底是誰,這個社會上有什么,讓孩子自己去判斷。也讓孩子對自己未來的發展和自己的職業產生興趣。
2.幫助孩子制定好合理的目標
每個孩子都有自己的目標,作為家長不能僅僅是把孩子的目標放在首位,更要把它作為孩子發展的一個方向。
父母的目標就是讓孩子明白自己能夠考上什么樣的大學,想要什么樣的生活,需要什么樣的技能。這樣孩子不僅對自己的生活更有掌控感,而且還會有一種成就感。
3.鼓勵孩子建立自信心
自信心是孩子成長的關鍵,父母應該在生活中不斷地鼓勵孩子,讓孩子更有自信。在日常生活中,父母可以讓孩子通過嘗試做一些力所能及的事情來提升自己的自信心。
比如說,讓孩子畫一幅自己喜歡的畫,或者是父母的作品,以此來鼓勵孩子擁有自信心,當孩子從小事上取得成功的時候,他們也會變得更加的自信,并且更加的努力,這種情況也會讓孩子對自我產生認同感,也會讓孩子對父母產生信任,從而不會有那么多的煩惱。
4.鍛煉孩子的思維能力
孩子在做一件事情的時候會遇到很多困難,并且對于很多的事情并不會考慮到自己能力的問題,孩子從做事情的時候,思維能力就會變得更加的強大,當他遇到了一件事情的時候,他們也會選擇去思考這件事情,也許結果并不是很理想,但是孩子之所以能夠獲得成功,肯定是他們的思維能力,那么孩子在以后遇到難題的時候,也會更加的獨立思考,因此,家長在培養孩子的思維能力的時候,也要著重培養孩子的思維能力。
