孩子不聽話能叫警察嗎?不知道家長們有沒有發現一個現象,就是警察和警察的區別。警察經常對孩子說:你這樣不聽話,就要來抓你了!這就是一種刺激。
這個時候的孩子已經有了很強的自我意識,不管是行為還是舉止都會受到周圍人的影響,孩子在這個時候如果說出自己的不聽話,受到周圍的人的影響,他們會認為這樣的人是對的,那么這個人就會給他的孩子帶來負面的影響。
還有就是現在的一些家長在教育孩子的時候,經常會說一些對他們很有傷害的話,也會把一些自己認為對的東西強加在自己的身上,這樣會讓孩子覺得很不好的事情會帶給周圍人的影響。孩子會認為是因為自己沒有得到爸爸媽媽媽的愛所以才導致了這種事情的發生,他們才會變得如此。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我認為教育孩子的時候要做到兩點,一、不要做比較,要給孩子足夠的關注,這里的關注,是要做到這三點,一、不要做比較。二、不要做比較,是為了避免引起你的焦慮。
如果你知道這三點,那么你要做的就是給孩子足夠的關注,要和孩子做朋友,而不是說什么都不做,他說什么都不聽。
其實家長所謂的比較,就是為了孩子能夠不輸在起跑線上,所以家長們做了這些比較之后,真的可以做到這三點,才能避免孩子出現這樣的問題,并且不會對孩子造成太大影響。
如果你經常使用比較的方式來刺激孩子的話,那么孩子就會形成“心理免疫”,從而形成一種內心的抗拒,或者是對學習本身的一種畏懼感,這樣就很容易產生厭學的心理。所以說,家長們一定要注意了,你的比較行為只會讓孩子的成績變得更差,或者是“盲目攀比”,甚至產生叛逆的心理。
3.培養孩子的興趣
這個階段的孩子他們是非常單純的,他們只是把對自己感興趣的事情放在心里,并沒有對自己感興趣的事情做出多大的偏見。而如果父母總是把自己看成了“過來人”,就很容易產生一種對“過去的成功”的期望,也就是“過去成功的經驗”,所以孩子會把自己的學習帶入到“以后的成功”的漩渦里。
家長們要注意了,這個時候要培養孩子的興趣愛好,可以讓孩子把心思放在自己感興趣的事情上面,這樣孩子才能去認真學習。
4.給孩子制定明確的目標
家長們一定要對孩子進行有目標的培養,而這個目標往往不是孩子能完成的,而是孩子自己可以量化的。孩子之所以能夠認真的去完成學習,是因為他有很強的目標感和榮譽感,因為孩子認為只有自己能夠不斷的努力學習,當孩子學習時,家長們就應該給予孩子足夠的信心,并給予他們足夠的鼓勵。
同時在制定目標時應注意以下幾點:
1.
根據孩子的實際情況來定。比如說孩子成績不好,那么我們制定的目標可以是“學好語文,數學,英語,然后再去考大學,”這樣孩子就有了目標,并且孩子也會覺得這個目標,就是自己的目標,孩子也會根據這個目標來幫助自己更好的去完成。
2.
如果孩子的能力達不到的話,那么我們就不要給孩子設定目標,比如說孩子如果不喜歡數學,那么我們就可以給孩子定一個長期目標,比如說孩子不喜歡英語,那么我們就可以給孩子定一個長期目標,比如說孩子數學考了90分,那么我們定一個他經過努力,及格了,那么我們就可以去給孩子一個個短期的目標,比如說我們的孩子現在是班上第幾個,那么我們就可以給孩子定一個月的目標,比如說孩子數學考到90分就可以給孩子定一個月的目標,可以是孩子在這幾天內考到第1個,那就可以給孩子定一個學期的目標,或者說,看完了這些孩子想要實現的目標,然后給他制定一個月的目標,等到孩子達到了或者說考到了一定的成績之后,我們就可以讓孩子去訂正一下試卷,如果孩子能夠按照這個來訂正就給他一些獎勵,比如說語文的時候達到95分以上,那么我們就可以給孩子一定的獎勵,這種獎勵是很容易達到的。
