教孩子不聽話的溝通軟件
很多家長有這樣的困惑:我爸媽跟孩子說話都不會用腔,怎么跟我說得“好好說,他不聽”?
我想和大家分享下我和我朋友們的真實故事。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我們在上世紀80年代發生的一切,都是小時候在家庭中發生的,我和我媽媽都很疑惑,為什么現在的孩子越來越難管呢?
我從自己的角度給大家介紹了我認為最有效的辦法——共情,家長可以經常跟孩子講一些共情的詞匯。
比如,我們經常告訴孩子:“我懂你的感受,我明白你的生氣,我明白你的傷心”,我想我可能需要做到這點,就不會經常對孩子說:“你是不是很難過啊?”
孩子不可能知道我情緒背后的感受,所以他就不愿意與我們溝通。
如果我們能夠走進孩子的內心世界,用一些能讓孩子更容易接受的方式,引導孩子的情緒表達,可能會達到事半功倍的效果。
比如:“我聽到了你的想法,我覺得這對你是有幫助的。”“我也覺得你是懂事的。”“你的感覺有一點像我剛剛說的………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
