我們家的孩子不聽(tīng)話咋辦啊?
孩子從一歲開(kāi)始就基本上不哭不鬧了,家人也有了些變化,我曾經(jīng)把孩子放在一個(gè)很高的柜子上,可是當(dāng)孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)用東西找東西,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的手總是拉得很長(zhǎng),無(wú)論我們?cè)趺唇兴?他就是不聽(tīng),甚至我們吼他,他也不聽(tīng)話,每次都是要媽媽在身邊才肯往前走,讓我們特別的頭疼。
曾經(jīng)我們也在帶孩子的時(shí)候,他不聽(tīng)話,不好好吃飯,還喜歡玩,我們也試過(guò)打罵孩子,也沒(méi)有用,我相信試過(guò)之后我們會(huì)找到一個(gè)適合自己的辦法。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書(shū)
小浩是一個(gè)幼兒園的小朋友,剛上一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)椴粫?huì)好好吃飯,老師和小朋友都不喜歡他,只有他一個(gè)人,所以沒(méi)有人愿意和他交朋友。有一天,小浩對(duì)我說(shuō),老師你看,他雖然還小,但他也懂得跟小朋友分享,因?yàn)槠綍r(shí)我和他爸爸都喜歡讓他一個(gè)人吃飯,但是吃飯的時(shí)候,他不愿意讓別的小朋友去拿他的玩具,理由就是老師讓他自己玩,不給他玩。
我很震驚,孩子的性格是天生的嗎?
小浩媽媽給我發(fā)了個(gè)信息,說(shuō)這個(gè)孩子太調(diào)皮了,不管做什么事情都是不聽(tīng)大人的話,不懂禮貌,還經(jīng)常會(huì)惹事,所以小浩媽媽把這個(gè)情況告訴了老師,老師就說(shuō)了一下孩子的情況。
我告訴老師,不要擔(dān)心孩子是不是自閉癥,我只是希望他能在后天能聽(tīng)到我們的聲音,以及后面的表達(dá)能力,對(duì)別人能產(chǎn)生的傷害不要輕易放棄。
小浩媽媽也告訴我,現(xiàn)在很多人其實(shí)對(duì)自閉癥的了解還不夠,或者說(shuō),很多人對(duì)自閉癥不了解,不知道他是不是自閉癥,他還有哪些特征呢?
家長(zhǎng)們說(shuō),家長(zhǎng)們要想了解什么是自閉癥,第一步就是要了解自閉癥,有的家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)疾病的癥狀,就會(huì)嚇得夠嗆,什么自閉癥,什么發(fā)育遲緩,聽(tīng)力正常的寶寶也不清楚,因?yàn)檫@是一種根據(jù)自身癥狀的判斷,不是有病就一定要去醫(yī)院,除非家長(zhǎng)非常誠(chéng)懇的去了解,然后能通過(guò)語(yǔ)言,孩子們才能更加了解的話,才能在老師的幫助下進(jìn)行,如果是家長(zhǎng)懷疑的話,就要及時(shí)去醫(yī)院就醫(yī)。
我在自閉癥兒童早期干預(yù)中,經(jīng)常會(huì)帶著孩子們?nèi)プ鲆恍┻\(yùn)動(dòng),比如:跑步,或者是打籃球,很多人會(huì)說(shuō)這是運(yùn)動(dòng),其實(shí)就是要讓孩子運(yùn)動(dòng)起來(lái),所以在孩子們六歲左右就要開(kāi)始給他們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以幫助他們建立一種他們能夠理解的概念,比如說(shuō)可以通過(guò)打籃球或者是跳繩等來(lái)訓(xùn)練他們的手眼協(xié)調(diào)能力,還有就是多動(dòng)癥的孩子對(duì)于肢體的協(xié)調(diào)能力還有一個(gè)明顯的發(fā)展還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)程度,所以一定要多帶孩子去做運(yùn)動(dòng),讓孩子能夠感覺(jué)到肢體運(yùn)動(dòng)的重要性。
還有一點(diǎn)非常重要,就是要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話,讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話,學(xué)會(huì)表達(dá),這個(gè)才是我們家長(zhǎng)最需要重視的。所以在平時(shí)家長(zhǎng)可以多跟孩子進(jìn)行一些訓(xùn)練,讓孩子能夠開(kāi)口說(shuō)話,只有能夠說(shuō)清楚這些話,才能讓他以后能夠獨(dú)立生活。
同時(shí)還要注意的就是我們應(yīng)該讓孩子多進(jìn)行一些豐富多彩的活動(dòng),讓孩子在玩耍的過(guò)程中鍛煉自己的大腦,同時(shí)孩子也是在鍛煉自己的大腦,我們家長(zhǎng)可以給孩子安排一些簡(jiǎn)單的鍛煉活動(dòng)來(lái)鍛煉孩子的大腦,比如說(shuō)讓孩子給一些他喜歡吃的一些菜,可以讓孩子去嘗試一下他喜歡吃的味道或者是他喜歡的食物,給孩子豐富的感官刺激。這樣的活動(dòng)也會(huì)讓孩子的大腦變得更加聰明。
另外我們也可以在日常生活中為孩子安排一些鍛煉的活動(dòng),比如說(shuō)孩子喜歡爬山,那我們就給孩子一些爬山、跑步、打羽毛球等一些他喜歡的體育運(yùn)動(dòng),讓孩子在運(yùn)動(dòng)中感受到快樂(lè),孩子在運(yùn)動(dòng)中,就會(huì)變得越來(lái)越聰明。
第三點(diǎn),讓孩子在玩耍中鍛煉自己的想象力。
其實(shí)我們大人在玩耍的時(shí)候,也會(huì)經(jīng)常會(huì)有想象力,并且舉一些奇思妙想之類的小故事,可以讓孩子腦海中的想象力變得越來(lái)越清晰,想象力也會(huì)得到提升。而且運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子的身體更加健康,心情也會(huì)更加愉快。
