五歲孩子不聽話能打手嗎?
孩子不聽話能打手嗎?
六歲的孩子不聽話能打手嗎?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書
十歲孩子不聽話能打手嗎?
不打手能打嗎?
是不是只有你打他,他才會聽你的話呢?
其實(shí)不是,也不是。
孩子不聽話,就說明孩子有錯,而打人是不對的。
而打人,就是一種非常不尊重人的行為。
這個時候,孩子的內(nèi)心,肯定充滿了不高興。
他沒有任何反抗的情緒,因?yàn)樗敫嬖V你,他這件事情我應(yīng)該怎么做,怎么說。
而且,他要為自己的行為買單。
這個時候,你有沒有想過,他打人是因?yàn)橄胍鹉愕年P(guān)注,還是因?yàn)閮?nèi)心的不滿?
他在你面前的做法,是不是跟你的做法一模一樣?
哦,是的。
有時候,孩子調(diào)皮,還不是因?yàn)樗麤]禮貌,不尊重別人,沒有良好的教養(yǎng)。
那我們平時要多給孩子立規(guī)矩,給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,多鼓勵孩子跟朋友玩,或者一起玩益智類游戲。
那如果你的孩子調(diào)皮,你應(yīng)該怎么辦呢?
第一,不要讓他和小伙伴玩。
孩子跟小伙伴們在一起時,如果搶玩具,搶不過小朋友就會生氣,打人。
而且,當(dāng)別人搶他玩具,搶不過他的時候,他會很生氣,但是沒有關(guān)系。
你要告訴孩子,搶別人玩具是不對的。
你可以說:“我知道你搶別人的玩具是不對的,但是你要學(xué)會說謝謝。”
孩子在幫助別人的過程中,他也會學(xué)到禮貌,知道什么是對與錯,也懂得尊重別人。
第二,不要評判孩子。
你可以對孩子說:“我知道你不開心,但是我希望你,能夠先寫完作業(yè)再去玩。”
我們只需要告訴他:“我知道你很想玩這個玩具,但是我們必須先寫完作業(yè)。”
第三,不要在公眾場合批評孩子。
如果孩子還在家里鬧脾氣,千萬不要在公眾場合批評他,更不要在公眾場合批評他。
首先,我們要知道孩子為什么會一直哭鬧,然后再和他講道理,最后告訴孩子:“你這樣做不對,媽媽允許你再鬧下去。”
如果孩子一直哭鬧,那就先讓他安靜下來,等到孩子情緒穩(wěn)定了,再和他講道理,這個過程中孩子的情緒也比較穩(wěn)定了。
那以后呢,家長要注意自己的教育方式,要做到以柔克剛,多從孩子的角度去考慮問題,多理解孩子,嘗試著去理解他們。
學(xué)會引導(dǎo),不去評價,不要批評
,這個時期的孩子是敏感的,他們的情緒波動也很大。很多家長都知道,青春期是孩子的叛逆期,但是對于叛逆期的孩子來說,他們卻不這樣認(rèn)為,而這恰恰說明了他們正在經(jīng)歷成長的痛苦。
這個時期的孩子,自尊心很強(qiáng),也很敏感,他們也很好面子,所以如果你在與孩子的溝通中,使用了錯誤的方式方法,將會影響到孩子的一生,所以在教育孩子的過程中,家長一定要好好說話。
(一)、為什么會出現(xiàn)“叛逆期”
“叛逆期”是家長們非常頭疼的一個名詞,其實(shí)這是一個普遍存在的問題,只有經(jīng)歷過的人才能深刻體會到底的深和徹底解決問題的方式。
1. 生理原因
“叛逆期”是孩子們身體發(fā)育的一個重要階段,身體上的發(fā)育特征決定了孩子的心理狀態(tài),同時也會讓他們的自我意識越來越強(qiáng)。
為什么會有這種現(xiàn)象呢?實(shí)際上是因?yàn)榧に氐淖饔?這種激素的作用讓孩子們更加希望自己表現(xiàn)的獨(dú)立,變得更加的活躍,甚至“不受控制”。
2. 家長的原因
家長對孩子的嚴(yán)格要求太高,孩子們一旦達(dá)不到家長的要求,家長就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮情緒,而孩子們本身就處在一個非常矛盾的心理年齡階段,有了更加成熟的思考能力,就會容易將自己的不滿情緒表現(xiàn)出來。
3. 孩子們自身的原因
因?yàn)楹⒆觽兊纳硪蛩氐挠绊?在一些孩子身上表現(xiàn)的更加明顯。
