孩子聽(tīng)力不好不聽(tīng)話怎么管?
有不少家長(zhǎng),在寶寶2歲以后,就發(fā)現(xiàn)了,聽(tīng)力不好的原因,就是因?yàn)樾『⑻焐顫姾脛?dòng),卻有不少家長(zhǎng)在這方面做得并不到位。
關(guān)于這方面的知識(shí),大多數(shù)家長(zhǎng)都懂,其實(shí)孩子的聽(tīng)力并不是那么好,很可能就已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題了,有的孩子在聽(tīng)力方面發(fā)育得比較好,但是在一些行為方面的理解和記憶能力方面會(huì)比其他孩子要差一點(diǎn),所以家長(zhǎng)們應(yīng)該及時(shí)的關(guān)注和糾正。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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案例
小雅的女兒在上幼兒園之前一直是一個(gè)非常乖巧的孩子,是一個(gè)很小的混血,但是上了小學(xué)之后,開(kāi)始出現(xiàn)了一些不適應(yīng)的情況,主要是因?yàn)樾⊙诺恼Z(yǔ)言表達(dá)能力比其他的孩子要差一些,孩子在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)交流不暢快的情況,小雅就經(jīng)常在孩子上課的時(shí)候批評(píng)孩子,在這個(gè)時(shí)候小雅的女兒也非常生氣,但是沒(méi)有辦法,只能在心里生悶氣,而且說(shuō)的話也是非常的傷人。
“現(xiàn)在有些孩子和家長(zhǎng)溝通在學(xué)校遇到困難了,就會(huì)像家長(zhǎng)傾訴,家長(zhǎng)沒(méi)有辦法理解孩子,所以才會(huì)不理解孩子的一些想法,甚至?xí)X(jué)得孩子太矯情了,這樣就會(huì)使得孩子更加的敏感。”
在與孩子溝通之前,家長(zhǎng)要先平復(fù)自己的情緒,不要打罵孩子,這樣做只會(huì)讓孩子更加的抗拒。劉女士的女兒在上幼兒園的時(shí)候是非常活潑開(kāi)朗的,但是上了小學(xué)之后就變得郁郁寡歡,每天都會(huì)把自己關(guān)在房間里面,并且把自己關(guān)在房間里面不愿意和媽媽說(shuō)話。而且是不愿意和媽媽聊天,因?yàn)樗穆曇粢沧兊煤苄?只有她對(duì)著嗯女兒才能聽(tīng)出來(lái)。
而且現(xiàn)在媽媽感覺(jué)女兒越來(lái)越不對(duì)勁,開(kāi)始擔(dān)心女兒有沒(méi)有吃飽,有沒(méi)有能否考上大學(xué),是不是談戀愛(ài)等等,但是都已經(jīng)忍耐不住了。
而且還有一個(gè)特點(diǎn)就是孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的行為問(wèn)題,比如說(shuō)有的孩子開(kāi)始吸煙,有的孩子開(kāi)始吸毒,有的孩子厭學(xué)逃學(xué),有的孩子打架斗毆,有的孩子逃學(xué)逃學(xué),還有的孩子早戀。所以,在這里,我想說(shuō)的一點(diǎn),對(duì)待叛逆的孩子,我們家長(zhǎng)要懂得去理解孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,多關(guān)心孩子的心理健康。當(dāng)然,在關(guān)心的同時(shí)也要多觀察孩子出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,孩子身上出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,不要整天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),或者是貪玩,愛(ài)玩,學(xué)習(xí)不好等。
