孩子不聽話家里的房子有原因嗎?
好像有一種萬能的妙方,當時我問道:“你是不是會和家里的幾個孩子一起上學?”
一個母親回答:“我覺得孩子要不是從小就能養成好的習慣,長大了也不一定能成為有用的人。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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原來,這個母親很智慧。
好習慣是從小養成的。
如果你經常向孩子問一些問題,你會發現,每個問題回答都有一個高級的底層邏輯,那就是,每個孩子都是一個獨立的個體。
在孩子小的時候,孩子每天必須照看他,給他足夠的安全感,然后在他長大之后,你再把他推出去,孩子就會不知所措。
這種開門的行為就是人的本能。
因為我們成年人剛開始學會說話,是要通過思考,才能得到一個不斷學習的過程。
也就是說,當我們學會說話之前,先學會聽聽孩子的想法,跟著孩子的思路走,才能得到更好的解決問題的辦法。
如果我們以一種沒有用語言和語言的方式跟孩子說話,就會讓孩子從內心感到壓抑,甚至會覺得自己是一個很失敗的人。
我的一位堂兄在大學里是一名研究人員,他的妻子是一名醫學博士。
她的女兒今年剛滿16歲,在讀大學的時候,有一天堂兄和她聊天說到,她的一個朋友說,她和她表哥在玩游戲,他們兩個的話題就不上來。
那段時間,在家里一直沉默寡言,很是困擾,家長想和她溝通交流,她覺得無法溝通,在家長群中,只能聽別人說話。
后來,她發現,自己平時就是和堂兄很要好的朋友相處,她和他的朋友就聊得很好,不知道到底是什么原因,漸漸地疏遠了她。
再后來,她和堂兄關系很差,很少交流。
在她的心里,覺得和堂兄很陌生,處處都是問題。
后來,她開始懷疑和她說話的人,因為她覺得自己和表哥太不一樣了。
后來,她開始和父母吵架,她不想聽他們的話,不想讓他們管她,開始抗拒和父母交流。
后來,父母只要一個電話,她就開始情緒失控,總是莫名其妙的發脾氣,以至于摔東西,甚至大哭大鬧,最后父母給她轉學,她才勉強上完了小學。
我曾經以為這樣的孩子未來就能有出息,但后來才知道,人生如同賭注,無論多好,都會被賭注失控。
于是,我給了她一個決定,休學了,先調整好自己的情緒,再去接納孩子。
第二天我問她,她說那時候她不想上學了,為什么?她說覺得自己活著很累,每天都很煩躁。
我想去接納,接納她的感受,理解她目前的狀態。
于是,我又問她,如果不上學,你會發生什么?
她說:我會好好工作,好好學習,好好生活。
聽到這話,我心酸委屈地流下來,把她的委屈和不開心,都發泄了出來。
然后,她告訴我,在學校里,老師從來不會打她,即使偶爾罵她,也會被老師當做沒看待。
有時候,老師也會打她,但是當她不哭的時候,老師也不會打她,她感覺到老師是真的不公平,也不想哭。
而我總是告訴自己,一定要忍住,不能打她,那是因為我覺得如果不打她,她就不會停止哭泣,就不會再想看動畫片了。
她之所以哭,是因為我覺得如果不打她,她就不會想看電視了,就不會想看書了。
同時也希望老師能給我一個說法,不要再用這樣的方法了,老師太嚴厲了,我也要維護老師的權威,不能讓她怕老師。
第二,孩子出現情緒問題時,不能馬上給老師道歉,讓老師承擔責任。
道歉并不意味著妥協,而是要在孩子有情緒問題的時候及時給予幫助。
因為老師可能不是專業的,他是專業的,有很多方面,是你不能完全代替孩子處理的,并且還要給老師表達出來,老師也會有情緒失控的時候,這也是很正常的。
但這并不意味著,你要放棄孩子,任由他自己去承擔。
所以,家有三歲小孩的父母,千萬不要做“直升機式父母”,而是要想辦法幫孩子做好情緒管理和社會適應能力。
那就來看看繪本怎么幫助孩子理解情緒管理的三部曲吧!
第一步:理解孩子的情緒
作者說:
“當我們理解孩子的感受時,就能很好地幫助孩子管理情緒?！?/p>
對孩子而言,最好的成長發育期,不是在3歲左右。
孩子的情緒來得很快,像火花一樣閃亮。
所以,我們必須允許孩子釋放情緒,幫助孩子正確的表達情緒。
只有在充滿愛和接納的環境中,孩子才會更好地成長。
也只有在愛和接納的環境中,孩子才會“自我發展”,變得越來越好。
02
接納孩子的情緒
有人說:
童年是一場噩夢,高高興興過完一生,回頭是一片陰霾,卻又是黎明前。
