孩子不聽(tīng)話打二十鞭子,可是屁股上會(huì)長(zhǎng)出好幾顆雞毛。
——美國(guó)
第一條教育法,來(lái)自一本英國(guó)名叫約翰霍普金斯獎(jiǎng)的教育經(jīng)典書(shū)《父母的語(yǔ)言》
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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在這本書(shū)里,美國(guó)老師講了什么是語(yǔ)言暴力,講了什么是情感暴力,她從美國(guó)各地挑選了35個(gè)有暴力傾向的孩子,
這20多個(gè)孩子全部都是被父母打罵大的。
老師又教了哪些知識(shí)?又聽(tīng)了哪些干貨?
書(shū)里面記錄的,還有一個(gè)很棒的回答,說(shuō),這些孩子最容易出現(xiàn)的就是暴力行為
。
這些孩子中,大部分是因?yàn)榧彝ソ逃娜笔?/p>
,比如家庭暴力導(dǎo)致的孩子。
今天這篇文章,推薦老師給大家推薦一位美國(guó)的媽媽寫(xiě)給孩子的一封信。
一位美國(guó)媽媽寫(xiě)給五年級(jí)女兒的信
我愛(ài)你,但我不喜歡你的臭毛病
那些因?yàn)樵彝ソ逃忌闲睦韱?wèn)題的孩子,
很多都是因?yàn)橥陼r(shí)缺少關(guān)愛(ài),沒(méi)有被溫暖,成人后便成為了心理疾病。
你現(xiàn)在的問(wèn)題,就是在最親近的人身上積攢下的一種錯(cuò)誤。
2、不自信的媽媽,對(duì)孩子的影響
自卑感和失敗的心理,
會(huì)在兒童期和青少年期產(chǎn)生負(fù)面影響。
2歲左右的孩子,會(huì)經(jīng)歷“角色同一性混亂”。
他們認(rèn)為自己的能力不會(huì)被承認(rèn),對(duì)自己的評(píng)價(jià)也不會(huì)太高。
但他們會(huì)覺(jué)得自己應(yīng)該表現(xiàn)得更好。
從而會(huì)主動(dòng)要求自己做一些事情。
這個(gè)階段的孩子,或許會(huì)因?yàn)闊o(wú)法做到更好而自我批評(píng),但這些負(fù)面的情緒又會(huì)隨著目標(biāo)的達(dá)成而不斷地被激勵(lì)著去增強(qiáng)。
如果他們總是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候產(chǎn)生一定的自責(zé),總是被責(zé)怪的話,他們會(huì)覺(jué)得自己是不是很差勁。
于是他們就會(huì)有一些習(xí)得性無(wú)助,認(rèn)為自己做什么事情都做不好。
當(dāng)家長(zhǎng)為了讓孩子不要繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡(luò),要想辦法讓他們擺脫網(wǎng)癮。
1.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
如果孩子有一個(gè)興趣愛(ài)好,他會(huì)一直沉迷于手機(jī),因?yàn)槭謾C(jī)里的世界是色彩斑斕的,孩子可以在這個(gè)過(guò)程中感受到很多的刺激,可是一旦離開(kāi)手機(jī),孩子就會(huì)顯得特別的焦慮。
所以家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,讓孩子把時(shí)間投入到其他事情上,這樣孩子才能獲得其他的興趣愛(ài)好,慢慢的擺脫網(wǎng)癮。
2.和孩子進(jìn)行溝通
當(dāng)孩子把時(shí)間投入到手機(jī)上時(shí),其實(shí)他們是沒(méi)有辦法很好的進(jìn)行自我的控制的,所以家長(zhǎng)需要在平時(shí)的時(shí)候,就多和孩子進(jìn)行溝通,給予孩子一些合理的引導(dǎo)。
