叛逆期孩子不聽話怎么辦?
孩子不聽話怎么辦?這該如何處理?
2-4歲的孩子會經歷一個"幼兒叛逆期",孩子會開始有自己的想法,孩子從前一直被安排,變成了自己的"小皇帝",在這個過程中他們希望得到父母的認可,所以經常會對父母言聽計從,也希望自己能夠在這個過程中成長為一個有獨立見解,并且自己能夠為自己爭取到一定的權力的人。可是很多孩子卻沒有這樣的能力,在叛逆期的時候經常會出現很多讓家長頭疼的問題。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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比如:"吃飯時間到了!""睡覺時間到了!""不要看電視!""不要吃水果!""不要去車庫!"這些都是孩子最不喜歡的。
一般來說,父母說這些"不能做"的話,孩子的潛意識會形成一種錯誤的認知:我是有權力的,我說了算。
3、不做不說教
孩子之所以會出現叛逆期,主要原因是因為父母的"說教"。
什么是"說教"?
這個詞有沒有很大的道理?這里面說的是邏輯,表達是要求,表達是感受,表達是希望,邏輯是邏輯。
只有我們用最正確的方式和孩子溝通,孩子才會感覺到安全,感受到被尊重。
作為父母,我們不能因為孩子小就不在意孩子的想法,所以孩子要有自己的想法,有自己的選擇權。
所以當孩子叛逆的時候,我們一定不要跟孩子硬碰硬。
要學會傾聽孩子的想法,讓孩子有表達自己的機會,也讓我們不隨意評價孩子。
因為孩子總是在不斷地試探,試探父母的底線,要成為父母心中的那個自己不愿意成為的孩子。
那些聽話的孩子,更容易獲得別人的信任。
當我們認為這就是我們想要的孩子,哪怕我們認為孩子是錯的,但那是為他好的表現。
聽話的孩子,不一定是優秀的孩子,但是會讓我們省心。
孩子身上的優缺點很多,但是跟孩子自己的意愿是有本質區別的,有些事情是我們認為不對,孩子卻認為自己是正確的。
所以,與其一味地跟孩子硬碰硬,不如讓孩子多嘗試幾次,當我們能夠真心實意地聆聽孩子的心聲時,孩子自然會跟我們說更多他的想法和事情,我們也就更能了解他的內心世界。
面對孩子,我們需要做到一點:
接納孩子本來的樣子
當孩子讓我們覺得不開心的時候,不要去指責他。因為當孩子讓我們感到不開心的時候,我們的評判只會更加嚴厲。
比如:你看你這個沒禮貌,你再看我不收拾你。
當孩子讓我們生氣的時候,我們可以告訴孩子,因為你剛才搶了別人的玩具,所以他不開心了。
這個時候,我們要接納孩子本身的樣子,告訴孩子,他這樣做,讓我們很不開心。
如果孩子繼續這樣做,我們可以告訴孩子,我們知道你很生氣,等你冷靜下來我們再談。
3、給孩子一點時間
當我們開始情緒管理之后,我們可以給自己和孩子多一點時間,多給自己一點時間,允許自己有情緒,把我們的壞情緒安頓好后,我們才能更好的處理孩子的情緒。
孩子發脾氣的時候,我們要處理好自己的情緒,要控制好自己的言行,即使孩子正在哭鬧,我們也要控制好自己的情緒。
我們可以抱著孩子,和他一起哭泣,告訴他哭本身就是不好的事情,讓孩子明白哭就是一種情緒的正常表達,哭可以讓人情緒激動,哭的人情緒激動了再哭可以很溫柔,很溫柔地表達自己的感受。
這樣會讓孩子知道原來哭可以幫助自己和他人,從而更好的控制自己的情緒。
2、想讓孩子合作,不妥協
孩子還小的時候,很容易以自我為中心,在家里不聽家長的話。但是出去玩以后,有了更多的想法,自己的想法就會越來越多。而且在玩耍的時候,更喜歡爭搶玩具,爭搶玩具的時候,也會出現打鬧,爭搶玩具。
這時,如果家長妥協了,孩子就會覺得無理取鬧,以后就不會再去幼兒園了。這時,家長的態度就很重要了,堅決不能妥協。
在孩子哭鬧時,不能妥協,只能妥協,按照約定的事情進行,家長也要遵守約定。等孩子的情緒平復下來之后,再溝通。
這個過程中,要注意的是,家長不要為了維護孩子的情緒,做出妥協的行為。要知道,孩子的情緒一旦爆發,和家長的交流就會中斷,而溝通是建立在彼此尊重的基礎上的。如果你沒有尊重孩子,孩子就會有可能會采取不恰當的行為來“表達自己的需求”。
02
在充分溝通后,家長要及時介入
當孩子跟家長說,“我不想學了”,家長可能會覺得很好笑,說“好好學習,以后出人頭地,當老板賺很多錢”,或是“不想工作了就不干了”,這時,孩子的情緒就會被激發,做什么事都會興致勃勃。
