叛逆期孩子怎么教
叛逆期的孩子能讓父母的育兒艱難
最近我們家孩子一個人在家玩,我們在這方面保持了良好的溝通,當孩子走進廚房看到爸爸拿起鑰匙時,他也不想要進去,進去了一會,他說他想坐下來看書,當我們把門打開后,他又繼續看,如果沒有開門,他就會對爸爸說“關”。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我們知道孩子的心思,但是不知道為什么,我們知道孩子的心思是很單純的,他想讓爸爸關。
他的好奇心很重,總是喜歡問一些奇奇怪怪的問題,比如他好像有很多的玩具,他想玩嗎?他好像有很多的武器,他總是喜歡問這個問那的。
到底是什么讓孩子這么喜歡提問呢?
其實,這不僅僅是一個問題,還有很多的原因。比如孩子天生就是比較聰明,然而,天生就是比較害羞的,見到陌生人就會緊張,不敢開口說話。
所以,家長如果發現自己的孩子有這樣的現象,一定要及時進行干預,并且要及時地給予孩子鼓勵和表揚,讓孩子體會到周圍人的喜歡和信任。這樣他就會產生自信,因為別人是對他做出承諾的。
多鼓勵孩子,提高孩子的自信
自信是成功的基礎,所以,在教育孩子的過程中,家長要善于發現孩子的長處,多表揚,讓孩子產生自我認同感,進而變得更加自信,這就是成功的秘訣竅門。如果孩子本身比較內向,或者是特別喜歡獨處,家長就不要刻意去說孩子了,而是要鼓勵孩子,慢慢地讓孩子變得更加內向,也就是鼓勵一個孩子。如果孩子喜歡一個人呆在一個人無話的地方,那么家長就可以給他專門的房間去自我調節,只要他愿意和你交流,那么,你在這個房間里就可以,不要過于封閉自己。
我:
小明同學比較喜歡獨處,如果小明放學回到家里,一進家門口,家長就叮囑咐他別在學校呆著,不要跟人家出去玩,不準跟異性朋友一起玩,這樣他們就不愿意跟你出去玩了。小明的媽媽平時對小明的管束嚴格,導致他不敢跟異性朋友一起玩。為了不被拒絕,小明去找了一些比較人性化的玩具,媽媽擔心小明會哭,但是看見小明搶玩具的時候就特別的惱火。
教練:
小明在你的擔心影響到了他的學習,你知道嗎?
小明媽媽:
我的擔心是擔心他玩游戲影響學習,但他也很生氣啊,他說那就玩唄,晚上他不學習我不能跟著他,他就想休息一會兒,他為什么就不想去學習呢?
教練:
因為你的擔心是針對孩子的學習呢!
曉之以情動之以理:
你擔心孩子沉迷游戲,也許你也是希望孩子能夠長時間去學習,像玩一些玩具,或者是學習樂器等等,但是你的擔心是針對孩子的學習,當然我不希望你用自己的想法去代替孩子的想法,但是你的擔心完全沒有必要,畢竟你的擔心是完全正確的,但是你也不希望孩子只有一個學習的榜樣,當你有了對游戲的選擇的時候,你會比對孩子的所有對游戲的擔心都要多。
比如說,在你的擔憂中,你對未來的恐慌,你對你的不確定,你對未來的迷茫,你的恐懼,你的恐懼,你的恐懼,你的焦慮,你的認知,你的其他的影響,你能全方位的去影響你的孩子嗎?如果你不能,那就沒有必要,沒有必要。
所以你完全沒必要,只要你放下你的擔心,你的孩子放松,他就會安心,他就會讓你不焦慮,你不焦慮,你就不會把你的恐懼帶給你的孩子。
如果你對他的孩子是這樣的想法,你就把自己的感受告訴他,不焦慮你的孩子就不可能靜下來,靜下來。他心里有很多東西,他需要你真正的傾聽,需要你用心的去跟他對話。他需要你在身邊,需要你的存在,需要你陪伴他慢慢長大,需要你能夠的耐心,需要你去安定下來,不要把這個點,看成是控制你的,就好像是你去單位里找領導,領導在領導面前看到你的樣子,你是什么樣的心情。
我希望你以后能夠成為一個能夠勇敢、能夠自我負責、能夠尊重他人、能夠寬容他人的人。
無論你是否能夠獨立,不管你是否能夠做好這一切,都要學會尊重別人,也就是要學會真正的尊重別人。
因為尊重別人的前提是要先學會真正的尊重別人,比如你在與人相處的時候要尊重別人,不可以隨便對別人下命令或者跟人爭執,無論是朋友還是陌生人。
而對于你的爸爸媽媽來說,他們也同樣非常的重要,我們不可以讓任何一個人都去做一個事先沒有任何的考慮,當你長大之后有一天要離開父母在外生活的時候,你可能要考慮一下,你的這一生是否會快樂?你是否還能夠一直在父母身邊陪伴你?
而我們是人,也是一個獨立的個體,也有自己的想法,做父母的在教育孩子的時候,也要尊重他們,不要總是刻意地去修正自己的行為,畢竟孩子是一個獨立的個體,他們也有自己的思想,我們要相信孩子的判斷是非對錯。
