孩子九歲很叛逆不聽話怎么辦?
如何解決孩子的叛逆難題,對(duì)于我來說是非常棘手的一個(gè)問題。
我的兒子小雨出生時(shí)天資聰慧,今年 7 歲,是個(gè)很乖巧、聽話的孩子。
小雨從出生時(shí)我跟他爸一說什么,他就 總是容易接受,話也很少,看起來沒什么毛病,但他動(dòng)不動(dòng)就跟你發(fā)脾氣。
而且脾氣變得特別大,特別不聽話,甚至以前會(huì)跟我動(dòng)手,但現(xiàn)在我們根本就不說話了,一說話就很生氣,甚至有的時(shí)候會(huì)打孩子,他也不會(huì)反抗,總是靜靜地坐在一邊,不跟你說話。
小雨爸媽說,他除了上學(xué),什么都不想,就跟沒事兒一樣,跟小朋友玩耍、沒事兒就哭,這樣怎么教都不會(huì)。
小雨爸媽說,這個(gè)孩子有多動(dòng)癥,就帶他去看醫(yī)生,醫(yī)生說沒有任何問題,還建議他在家休息。
可他父母從來不愿意,從小就抱著他養(yǎng)尊處優(yōu)的樣子,經(jīng)常教育他要有好的學(xué)習(xí)成績(jī),不能跟人打架,也不能逃學(xué),小雨爸媽沒有一個(gè)說自己的兒子不行了,哪怕小雨現(xiàn)在不上學(xué)了,待在家里也會(huì)胡思亂想,在未來如果錢花了,還不能變成有錢。
小雨媽媽現(xiàn)在不知道該怎么辦,心里難受極了,小雨媽媽也很自責(zé),但不知道怎么辦,只能先找朋友的家長(zhǎng)談?wù)?讓他們幫忙在家里解決。
孩子不上學(xué),父母該怎么辦
很多家長(zhǎng)可能一開始的時(shí)候都會(huì)問,孩子不上學(xué)怎么辦?
可不管是孩子還是其他家長(zhǎng),都不愿意聽孩子說這些話,對(duì)孩子的心理健康不利,也會(huì)讓孩子在不上學(xué)的時(shí)候,缺乏自信。
我們要先要去思考孩子為什么不上學(xué),根據(jù)孩子具體的原因來決定。
孩子在學(xué)校里面的狀況是:
1.不想上學(xué),上課遲到、精神狀態(tài)不佳,經(jīng)常打瞌睡
2.學(xué)習(xí)成績(jī)下降,經(jīng)常逃課、逃學(xué),不參加考試,對(duì)老師和同學(xué)也無所謂
3.甚至?xí)a(chǎn)生一些極端的行為,比如傷害自己、傷害他人
4.沉迷網(wǎng)癮,早戀、打架、逃學(xué)、玩手機(jī)、打賞主播、按時(shí)不按時(shí)睡覺
5.學(xué)習(xí)成績(jī)下降,厭學(xué)、上課注意力不集中,經(jīng)常走神
6.性格變得越來越孤僻,不愿與外界交往,情緒容易波動(dòng)
7.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,宅在家不出門,容易暴躁、發(fā)脾氣、兇相
8.性格變得自責(zé)、自卑,怨恨父母
9.變得容易暴躁、發(fā)怒、攻擊、成癮
10.過于追求完美,容易出現(xiàn)自我傷害、自殺、自殘
9.常常早戀、沖動(dòng)、自我傷害
早戀、手機(jī)上癮,是孩子自我傷害、自我傷害的“殺手”
看到這個(gè)故事,是不是覺得不可思議,我們小時(shí)候不是也是這樣“沉迷”過嗎?其實(shí),我們小時(shí)候也這樣,沉迷過,才會(huì)沉迷,才會(huì)成績(jī)優(yōu)異。
“沉迷”是個(gè)模糊的概念,一旦形成,對(duì)人會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的理解,所謂沉迷就像煙癮一樣,一旦染上,想戒掉很難。
如果你家的孩子沉迷于手機(jī),那么就要做好三點(diǎn)措施。
第一、家長(zhǎng)要做出表率
家長(zhǎng)自己要減少在孩子面前玩手機(jī)的時(shí)間,盡量多陪陪孩子,用豐富多彩的活動(dòng)代替手機(jī)。
如果你不希望自己的孩子在面對(duì)手機(jī)時(shí)會(huì)有抗拒,那就盡量遠(yuǎn)離手機(jī)。
第二、不要用手機(jī)去誘惑孩子
首先,最重要的一點(diǎn)是不要讓孩子成為手機(jī)的俘虜。
如果你在孩子小時(shí)候喜歡玩手機(jī),那么,家長(zhǎng)要給孩子樹立一個(gè)不玩手機(jī)的榜樣,并引導(dǎo)孩子多接觸手機(jī),畢竟手機(jī)也是可以學(xué)習(xí)的。
第三、別讓手機(jī)毀掉孩子
最好的教育就是父母的言傳身教,想要孩子不玩手機(jī),家長(zhǎng)首先要以身作則,少玩手機(jī),至少不要在孩子面前玩手機(jī),特別是在孩子面前時(shí),孩子看到了手機(jī)就會(huì)有樣學(xué)樣。
結(jié)尾有感
手機(jī)不只是我們生活的必需品,它更是我們學(xué)習(xí)的必需品,通過手機(jī)我們能夠獲得大量的信息,家長(zhǎng)可供孩子觀看,方便以后在進(jìn)行復(fù)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
手機(jī)是一把雙刃劍,如何正確地使用手機(jī),家長(zhǎng)要做好引導(dǎo),讓孩子正確地使用手機(jī),而不是被手機(jī)控制。當(dāng)然,,對(duì)于孩子玩手機(jī)的時(shí)間和頻率,家長(zhǎng)們也可以結(jié)合實(shí)際情況,采取“有獎(jiǎng)有罰”的教育方式,
既讓孩子不沉迷于手機(jī),也讓他們有時(shí)間觀念,合理規(guī)劃玩手機(jī)的時(shí)間,
一味地將孩子與手機(jī)隔離,并不能解決孩子與手機(jī)的關(guān)系。家長(zhǎng)們得給孩子做出榜樣,
控制孩子使用手機(jī),
保護(hù)孩子的視力。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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