孩子脾大不聽話摔東西是家長頭疼的一件事,孩子喜歡玩游戲、玩手機都是同樣的原因。孩子要是聽見了,他可能就趴在地上一動不動,沒辦法,你又要打罵他,這種情況,真的要戒掉,因為這個游戲本身就是不好的行為,但是,只要我們能夠認真地分析孩子這種行為的原因,那么我們就會發現,事情沒有這么難處理。
只是我們會發現,孩子在家里經常會吵吵鬧鬧,而且還有一些父母還喜歡摔東西,很多父母還喜歡為了摔東西就直接訓斥孩子,“怎么這么討厭!你怎么這么討厭!”或者父母愛說臟話,而且動不動就說一些挑撥離間的話,那么,我們就會發現,其實孩子可能也是對某件事情有自己的感受,他覺得這件事情很有趣,他覺得這件事情很有趣,他對這個事情很感興趣,那么他也會覺得這個事情很有趣,因為這個事情很好玩,所以他對這件事情的興趣也會降低。
我們看到,這個行為對孩子的情緒有很大的影響,有的時候,孩子在很小的時候就已經有了一些情緒的表現,那么在這個時候,父母應該引導孩子去合理的釋放自己的情緒,所以,父母可以通過其他方式去引導,比如說,可以讓孩子通過運動來釋放情緒。
孩子的快樂不僅僅是運動能夠讓他的身體得到一定的舒緩,心靈也得到滿足,在這樣的情況下,孩子才會更加的健康。
最后,父母要有孩子明確的目標
在《以身作則》的最后一章,當孩子問父母“你以后想做什么職業”的時候,父母可以給孩子講這樣一個職業的社會價值,然后孩子就會從這個職業當中得出職業是什么。
有的父母可以給孩子講這樣一個故事:如果你長大以后想當飛行員,你有什么夢想呢?你的夢想是什么?
大多數父母都會說:“希望孩子長大以后當一個軍人。”
但是我們不得不承認,有的孩子長大以后想當醫生,而不是當醫生。
因為有的父母說:“希望孩子成為一個醫生。”
而有的父母說:“希望孩子成為一個建筑師。”
還有的父母說:“希望孩子成為一個作家。”
我想說的是,如果你的孩子不想成為一個建筑師,你可以先讓他先成為建筑師。
你可以先做一個建筑師。
用一個支點的話術來說就是:當你做什么事情都可以,就是你要成為一個建筑師。
這句話,送給孩子最好的禮物,也是送給孩子一生最好的禮物。
作者在最后章節里寫道:
“沒有什么比這一生成就更重要的事了,所謂失敗,就是指這種感覺一直在觸及未來。”
因此,當孩子成功,就不要夸他聰明,而是夸他努力,建立孩子的成就感。
這才是我們正確的夸獎孩子的正確姿勢。
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