叛逆期的現狀
1、出生——這個階段叛逆是生命成長的正常反應,孩子不叛逆,長大就“可怕”
2、進入青春期——叛逆期推遲,叛逆期短,進入更早的青春期,叛逆期推遲,父母更難應對。
3、青春期發展特征——更年期(0-18歲)
4、教育特點——青春期的到來,叛逆期提前,男孩大概從11歲左右開始,女孩12歲左右結束,表現為孩子的青春期提前。
5、最后,教育特點——父母更年期的推遲,與孩子的交流不暢,導致父母對孩子的理解產生偏差,和孩子沒法交流,不了解孩子心理發展的規律,一味地說教,尤其是孩子不聽話,且有了逆反心理,家長就特別容易煩躁,經常會打罵孩子。
6、7——12歲至15歲,青春期,這個階段的孩子開始自我意識增強,他們渴望自由,渴望獨立,這個時候,家長如果再用強勢的態度來壓制孩子,就會讓孩子變得更加叛逆,和父母對著干,
7、12歲以后,孩子進入青春期,自我意識感增強,所以叛逆會更明顯,這個時候,父母如果還是以命令的口吻對孩子說話,孩子就會更加叛逆。所以,父母要改變自己的教育方式,從命令的語氣變為商量的口吻。比如說,孩子不想吃晚飯,可以跟孩子說:“你想晚飯吃什么?你現在想吃面條還是面條?”孩子可能會說:“面條?！蹦敲茨憧梢哉f:“你想晚飯吃什么?”但是,你不能說:“面條,有什么好吃的?”這就是在命令孩子,那么孩子可能會叛逆。所以父母要尊重孩子的想法,讓孩子去發言。
家長也要表達自己的看法,當然,讓孩子說的時候,家長也要考慮到孩子的感受,尊重孩子的想法,這樣才能找到適合孩子的溝通方式。
3.學會傾聽,善用“海沃塔聊天法”
海沃塔聊天法是由美國著名的心理學家馬歇爾·盧森堡博士提出來的一種溝通方式,他認為,人的溝通是通過語言表達的,所以當孩子犯錯時,家長不要急于用“海沃塔聊天法”去溝通,先聽聽孩子怎么說,然后再去想后面的事情。
在溝通的過程中,要有足夠的耐心去傾聽,不要打斷孩子說話。孩子說完了,家長要及時給予鼓勵,并給予有效的回應,讓孩子覺得家長是尊重自己的,也是自己的。
要讓孩子知道家長是尊重自己的,那么接下來家長在跟孩子溝通的時候,一定要心平氣和,不要帶著情緒去講道理,而是要以朋友的身份進行交談,讓孩子感受到父母對自己的尊重,然后再去提出建議。
跟青春期的孩子交流,一定要注意時機,不要太隨意。
我們的溝通常常會出現兩種模式,一種是孩子聽了你的話以后,你不說讓他繼續聽,這就是家長下意識的拒絕;另一種是孩子不愿意聽你的話,即便你在聊天,他還是他,那么你要學會傾聽,不要打斷他,要給他回應的機會。
傾聽有方法,《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》中寫到:傾聽可以幫助人敞開心扉,也可以讓人變得更加自信、更加積極。傾聽和溝通,是這個時代最重要的武器。
傾聽是了解孩子,走進孩子的心靈的重要一環。傾聽孩子的心聲,其實就是要學會做一個傾聽的人,而不是高高在上對孩子說教。
傾聽孩子心聲是一個非常簡單的事情,你愿意聽,愿意聽,你的孩子才能愿意和你說更多的話。
在聽孩子說話的過程中,盡量多的去看著他,因為你的眼神是透露著對孩子的尊重的,這一點往往比你說教和長篇大論,對孩子有潛移默化的影響。
2、不要總是否定孩子
對于正處于青春期的孩子而言,他們的身心健康和性格特征,都是在父母的言傳身教之中形成的,不要總是在孩子面前表現出一副高高在上的樣子,動不動就否定孩子, 要求孩子,這個就是不尊重孩子。
畢竟孩子已經不小了, 有了自我意識,有了自己的想法,孩子的想法也是越發成熟的, 他們更加能夠體會到父母對他們的尊重,也就更加愿意和父母進行交流溝通。
3、別總是拿“別人家的孩子”來貶低自己的孩子
父母總是喜歡拿自家孩子和別人家孩子對比,哪個孩子不想成為優秀的孩子,每個孩子也是獨一無二的,有自己的閃光點。
但有些父母總是喜歡拿自家孩子和別人家的孩子對比,也就是所謂的別人家的孩子。
很多父母都喜歡拿自家孩子和別人家孩子對比,希望能讓自家孩子認清現實,但是不管是拿自己的孩子跟別人家的孩子對比,還是比孩子的長處和自己孩子的短處相比,都會給孩子造成很大的心理壓力。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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