三歲是孩子的第一叛逆期,三歲是孩子人生的第一叛逆期。很多孩子兩歲的時候就會開始變得不聽話、不聽話,他們認為爸爸媽媽對自己的話不認可,會在意自己的需求,甚至會試圖打破某些規則,用各種方法來反抗家長的管教。孩子哭鬧是孩子表達自己不滿的方式,他們是在用這種方式向父母表達自己的不滿,但是父母沒有重視這個階段的孩子的這種情緒,也沒有想過孩子為什么會這樣。
進入了第二叛逆期,孩子的第一個叛逆期就已經到來了,小的時候的孩子基本上還不會說話,不會跟別的小朋友玩耍,但是上了小學之后,孩子接觸到的就會越來越多,接觸的東西越來越多,孩子就會覺得自己長大了。這個時候就會出現的一種表現就是在學校里特別調皮搗蛋的現象,所以說這個時候父母一定要重視這個問題。
第二叛逆期的表現:
比如說早上起床的時候經常是不愿意起床,不愿意上學,或者是早上起不來床,家長讓他上學的時候他就會說我要上學,但是一放假的時候就特別的不愿意起床,經常會和父母吵架,弄的家里雞犬不寧的,家長頭疼的很,其實孩子出現這種表現的原因就是因為孩子在學校里面受到了欺負,孩子在學校里面受到了欺負,因為自己沒有能力去幫助自己的孩子解決問題,所以孩子就會通過這種行為去表達自己的憤怒,所以家長一定要仔細觀察,及時的發現孩子出現這種情況的原因。
第三叛逆期的表現:
這個時候孩子已經進入到了青春期,孩子在這個時候他們就會覺得自己已經長大了,所以他們開始有了自己獨立的想法,所以家長就會覺得孩子非常的叛逆。因為他們覺得自己已經長大了,已經有能力去獨立了,所以在這個階段他們對于孩子的一切的關心愛護,都是非常的細致入微,孩子也不能夠去想到這些,但是孩子他們其實在很多的時候已經有了自己獨立思考能力,所以他們會有叛逆的表現。
那么家長要知道什么是叛逆呢?
叛逆的行為:
比如說每天都想著去做一些事情,而且還非常的虛榮,如果這個時候家長給他們定下的目標比較的非常的高,那么他們可能就會做一些事情的時候,但是他們對這些事情就會控制不住自己,所以這個時候家長就要了解一下孩子有哪些方面的表現,而且要有一個正確的去引導。
但是孩子在這個階段的,他們的性格不同,所以就會有不同的問題,所以家長一定要去仔細觀察,去發現孩子在這個階段的一些行為,然后一定要去做這個階段,不要給孩子太多壓力,讓孩子去慢慢的把這個這個轉變成為他自己的一個成長,這樣的話,他們就會朝著這個方向走,如果說這個階段是他們在他們的這個階段的話,那么他可能就會逐漸的成為一個成熟的人,所以家長一定要注意,不要去給孩子太大的壓力,讓孩子慢慢的成熟,這樣的話,可能會造成孩子的叛逆期,最后你所帶來的不僅僅是這個階段的叛逆,還會影響他以后的生活,所以家長們一定要注意,不要給孩子太大的壓力,給孩子去壓的太緊,這樣的話,那么孩子在成長的過程當中,他們一定會出現一種情況,那就是他們的這個青春期是很容易叛逆的,所以說家長們一定要給孩子一定的空間,讓他們有自己的隱私,因為這個時候,他們已經開始覺得自己是個大人了,那么在這個時候的孩子的話,可能就會出現一些的固執,因為你就在你的這個年齡階段,你的這個世界里面是有一些小秘密,所以,這個時候,家長們要耐心的給孩子去改變自己的這種性格,而不是一味的去強迫他,這樣做的話,孩子就會出現叛逆的心理,他們就會變得越來越不聽話,所以說,家長一定要知道,孩子不聽話,一定是有原因的,而且是完全不一樣的。
所以,我們要懂得跟孩子相處,要知道,無論孩子是處于哪個階段,他們最需要的是什么,而是父母能夠了解他們,能夠理解他們,能夠真正的去了解他們,而不是在訓斥他們。
當然,我們也要知道,當一個孩子不聽話的時候,我們到底又要怎么辦呢?所以我們在教育的時候,一定要注重孩子的心理健康,而不是想著去改變他們,去改變他們。
當孩子不聽話的時候,我們應該怎么做
1、 多傾聽孩子
孩子不聽話的時候,我們可能會覺得孩子不聽話。但是傾聽孩子,也是讓我們多聽孩子說。
在日常生活中,我們可以多聽孩子說,可以多去了解他們的生活狀況。或者說,不要總是想著靠著向孩子提意見,抱怨孩子,我們要多聽孩子說。當我們能夠聽的話,孩子也就不會再不聽話了,他們也能夠理解我們的用心良苦。
2、 多換位思考
我們也許會發現,孩子說不聽自己的,跟自己的感受和想法不一致,有時候甚至會頂嘴,那么不妨試著多站在孩子的角度去思考,這樣做孩子也更愿意接受父母的想法。
3、 讓孩子學會正確表達
著名作家馬克吐溫說過一句話:“我告訴別人,我將會受到懲罰。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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