叛逆期的孩子怎么教?很多父母面對(duì)叛逆期的孩子,都感到不知所措。孩子是叛逆期,這是我們家長(zhǎng)頭疼的一件事,可能是我們做家長(zhǎng)的權(quán)威在挑起這個(gè)問題。

2歲是孩子成長(zhǎng)的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,

什么時(shí)間說?孩子的性格是什么時(shí)候形成的?怎樣引導(dǎo)?

3歲是孩子的第一個(gè)叛逆期,我們從孩子的各種語言、動(dòng)作、動(dòng)作發(fā)展到孩子的各種需求。

比如,有的孩子更進(jìn)一步進(jìn)入“自我意識(shí)敏感期”,會(huì)有自己的隱秘角落,有的孩子會(huì)表現(xiàn)得非常冷漠。

那么如何破解呢?

“行為引導(dǎo)”就是你告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,要怎么做。

比如,孩子在玩泥巴的時(shí)候,聽到“泥巴”兩個(gè)字,他會(huì)因?yàn)楹猛鎯核耘芰诉^來。這時(shí)我們要告訴孩子,泥巴真的是個(gè)垃圾,有些丑陋的,而且它是在街上撿來的,不是衛(wèi)生所,要把它們關(guān)起來。

要讓孩子明白,父母不僅要保護(hù),還要教育。

而這個(gè)教育,其實(shí)就是不要用蠻力,而是要反其道而行。

你的目的是讓孩子明白,泥巴不是什么錯(cuò)誤,錯(cuò)誤就會(huì)被原諒,然后孩子也會(huì)積極的改正錯(cuò)誤。

孩子就像是父母的一面鏡子,孩子的問題,實(shí)際上都是父母的問題。父母本身就是錯(cuò)誤的一面鏡子。

作為父母,在孩子面前要保持一種“不惹事,不惹事”的態(tài)度。要有足夠的耐心,放下面子,努力去理解孩子的行為,給孩子們營(yíng)造一個(gè)單純溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。

讓孩子在充滿愛意的環(huán)境中成長(zhǎng),他們的內(nèi)心才會(huì)充滿活力。

在和諧的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),孩子會(huì)更自信,做事也會(huì)更有效率。

二、孩子在臟亂扔?xùn)|西的時(shí)候,父母不吼大叫,耐心教導(dǎo)

家長(zhǎng)如果不了解孩子行為背后的原因,而是一味地打罵孩子,那么孩子也會(huì)變得越來越叛逆,而且也會(huì)變得越來越不愿意聽從父母的意見。

如果家長(zhǎng)總是一味地對(duì)孩子吼叫,那么孩子的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種排斥,而且還會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣性的不聽話。

而且在孩子亂扔?xùn)|西的時(shí)候,家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加的強(qiáng)硬,反而讓孩子變得更加叛逆。

三、不在孩子面前說臟話

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,也不要總是用臟話來教育孩子,而是應(yīng)該把孩子說的話當(dāng)成一種正面的詞匯,像一面鏡子,而不是因?yàn)檎f臟話而產(chǎn)生的負(fù)面情緒。

所以家長(zhǎng)如果在教育孩子的時(shí)候,比較暴躁的話,那么孩子也會(huì)模仿。

特別是在我們潛移默化之下,孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)的語氣和語氣。

所以說臟話雖然很有可能會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來很大的影響,但是也會(huì)讓孩子的內(nèi)心變得很自卑,從而還會(huì)影響孩子的性格。

四、避免出現(xiàn)負(fù)面情緒

孩子之所以出現(xiàn)負(fù)面情緒,也有可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)經(jīng)常的負(fù)面情緒所導(dǎo)致的。

因?yàn)樵谝粋€(gè)充滿負(fù)面情緒的家庭里面,孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過程中成長(zhǎng),父母經(jīng)常的負(fù)面情緒就會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中的導(dǎo)火索,所以家長(zhǎng)在日常生活中也要注意避免負(fù)面情緒的出現(xiàn)。

給孩子一些正面的暗示,并且教會(huì)孩子不要以負(fù)面情緒的形式來面對(duì)負(fù)面的生活。

比如有的孩子在日常生活當(dāng)中,父母喜歡說一些負(fù)面的話語,比如父母有什么不好的事情,那么就不要總是重復(fù)的說了,或者是在日常生活當(dāng)中,父母總是說一些負(fù)面的話語,那么孩子的內(nèi)心就會(huì)在潛移默化當(dāng)中養(yǎng)成一種負(fù)面的心態(tài),而且孩子很有可能也會(huì)延續(xù)到自己的婚姻當(dāng)中,因?yàn)檫@些負(fù)面的話語會(huì)導(dǎo)致孩子將來婚姻的幸福指數(shù)也會(huì)很低,所以說這種負(fù)面的暗示的思想會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很大的影響。

2、經(jīng)常暗示,讓孩子不能正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤

有的時(shí)候孩子會(huì)認(rèn)為父母并不是總是正確的,甚至還會(huì)經(jīng)常性的在言語當(dāng)中否定自己,那么對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的,雖然孩子并不會(huì)這么想,但是他們并不會(huì)認(rèn)為自己是錯(cuò)誤的,所以當(dāng)父母出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,孩子也沒有辦法意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而是會(huì)讓孩子在受到傷害的時(shí)候選擇更加叛逆的方式,而這種行為在孩子的心里也會(huì)帶去非常負(fù)面的影響,并且還會(huì)影響他們未來婚姻的幸福指數(shù)。

3、更加的內(nèi)向

父母都是比較內(nèi)向的人,他們對(duì)于這種環(huán)境可能會(huì)產(chǎn)生一種比較消極的情緒,因?yàn)樗麄儾⒉恢雷约涸谑裁吹胤阶鲥e(cuò)了,因此他們也不會(huì)想著去改正,所以父母也就會(huì)更加的對(duì)自己的孩子抱有非常的不耐心,而這種習(xí)慣往往也會(huì)導(dǎo)致他們未來的工作與婚姻的產(chǎn)生矛盾。

如果父母經(jīng)常這樣說出孩子的錯(cuò)誤的話,那么孩子就會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的觀念,認(rèn)為自己的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的,并且還會(huì)用一種較為極端的方式去對(duì)待自己的家人,在之后的生活中也會(huì)出現(xiàn)很多的問題。

所以說家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要注意自己的說話方式,不然也會(huì)讓孩子產(chǎn)生一個(gè)非常不好的影響,可能會(huì)影響到他們的整個(gè)人際關(guān)系,

孩子在父母的教育方式中漸漸的學(xué)會(huì)了父母的話語,只要是父母說的話,孩子就會(huì)對(duì)其進(jìn)行抵抗,只有家長(zhǎng)說的話孩子才能聽,才能夠接受,但是這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)卻不能夠用有效的語氣去訓(xùn)斥孩子,并且會(huì)非常的傷心的對(duì)孩子說:“如果你再不好好學(xué)習(xí),我就會(huì)很難過的!”

家長(zhǎng)是成年人,也有做錯(cuò)事的時(shí)候,很多家長(zhǎng)明明是成年人,但是在情緒上卻很暴躁,對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育的時(shí)候,會(huì)傷害到孩子的自尊心,但是在他們的心里卻是非常的害怕的,他們不知道父母究竟是不是真的會(huì)傷害到自己,他們也許并不會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生這種感覺,但是會(huì)對(duì)孩子造成傷害。

孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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