結(jié)束叛逆期,才有機(jī)會迎接孩子的青春期
說到叛逆期,很多父母都認(rèn)為叛逆期如洪水猛獸,畢竟在當(dāng)今社會是一個敏感話題,不僅是在孕期的準(zhǔn)媽媽,就連老人們也總是會在懷孕前要精心照料,實(shí)際上只有大家真正明白叛逆期并不是什么不可原諒的事情,叛逆期其實(shí)就是磨合期,它能夠讓父母有機(jī)會重新審視自己和孩子的關(guān)系,重新對人生作出調(diào)整,讓自己更好的去經(jīng)營自己的婚姻。
叛逆期其實(shí)是一個成長的過程,我們看到的不僅僅是年齡的增長,更多的是精力的充沛,家長們要記住,叛逆期只是一個人成長過程中的一個過渡期,它是孩子從兒童到成年的一個過渡時期,它是對自己的一種要求,也是一個人在成長中必經(jīng)歷的過程。
當(dāng)孩子到了兩三歲的時候,他們會慢慢地想要按照自己的意愿去做事,但是大部分的孩子對父母的要求會比較明顯,當(dāng)孩子在“叛逆期”的時候,孩子會更加迫切地希望能夠得到父母的理解和幫助,但是大多數(shù)的父母,父母會更加焦慮一些,總是希望孩子能夠聽自己的,孩子也會更加的叛逆一些,因此家長們也要正確的對待,正確的引導(dǎo)孩子。
第一個“叛逆期”是孩子的第一個叛逆期,出現(xiàn)在孩子三四歲時,孩子的首次出現(xiàn)在這個年齡段,一般都是在兩歲之后,有的孩子可能到了兩三歲的時候,就會表現(xiàn)出來比較明顯的叛逆的情況,不管是平時在家里還是在幼兒園,家長和老師都要讓孩子把自己當(dāng)成一個獨(dú)立的人來對待,不能總是慣著孩子,這也是為什么老師經(jīng)常會建議家長要對孩子多加鼓勵,這主要是因為老師的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,是希望孩子能夠變得更好,這個出發(fā)點(diǎn)是好的,但是卻忽視了一點(diǎn),那就是如果老師總是慣著孩子,那么孩子就會出現(xiàn)一種情況,就是當(dāng)老師說一些問題的時候,孩子就會不自覺的不聽,甚至?xí)X得老師是故意針對他,從而變得更加不愿意去上學(xué)。
那為什么孩子會有厭學(xué)情緒呢?
1.孩子自身原因
有的孩子厭學(xué),是因為學(xué)習(xí)成績跟不上,有的孩子則是因為意志力不強(qiáng),很多時候孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是因為意志力不強(qiáng)。
孩子意志力薄弱,所以很難堅持到底,所以家長要經(jīng)常和孩子溝通,了解孩子內(nèi)心的想法。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,家長要及時幫助孩子分析原因,幫助孩子解決,要么就對孩子進(jìn)行打罵一頓,要么就對孩子進(jìn)行冷暴力,甚至還會用冷暴力解決問題。
2.孩子的學(xué)習(xí)興趣降低
有的孩子本來學(xué)習(xí)挺好的,但是由于學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常受到老師和家長的批評,久而久之,孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理,學(xué)習(xí)對他們來說就會變得越來越困難,越來越難,成績自然也就會越來越差,所以說孩子學(xué)習(xí)興趣下降,也是與孩子意志力的下降有一定關(guān)系的。
3.家長在教育孩子的過程中,只注重學(xué)習(xí)成績,不注重孩子其他方面的發(fā)展
每個孩子都有自己的特長,也都有自己的閃光點(diǎn),如果家長一味地只注重學(xué)習(xí)成績,不注重孩子其他方面的發(fā)展,孩子也會感到很大壓力,在學(xué)習(xí)中逐漸喪失了信心,最終會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。
4.孩子從學(xué)校獲得的獎勵越來越少
每個孩子都想獲得老師的表揚(yáng),孩子在學(xué)校的時間也越來越少,如果每次老師都夸獎自己的孩子,孩子的學(xué)習(xí)興趣就會越來越低,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,因此也越來越差。
所以當(dāng)孩子對于某件事情產(chǎn)生興趣的時候,家長應(yīng)該想辦法去激勵孩子,讓孩子去表現(xiàn)自己,而不是一味地使用物質(zhì)獎勵。
多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),作為父母在發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的時候,一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并且運(yùn)用一定的激勵方法去激勵孩子,這樣孩子才會變得越來越優(yōu)秀。
作為家長,我們在發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)時,一定要注意避免這些誤區(qū),這樣才能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的不足就不會讓孩子感到自卑,從而更加努力。
教育孩子不要總是一副高高在上的樣子
家長總是習(xí)慣性地用一套標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子,其實(shí)這樣做對孩子并不是好的,只會讓孩子產(chǎn)生抗拒心理,越來越不喜歡父母,這樣的話只能是治標(biāo)不治本,而且孩子因為沒有得到父母的鼓勵和表揚(yáng),會變得更加的自卑,在教育孩子的時候,一定要懂得給孩子留出足夠的空間,讓孩子去做自己想做的事情。
如果孩子總是在父母的這種教育方式下成長,他們的想法可能就會變得越來越偏激,不愿意接受父母的教育,不愿意接受父母的教育引導(dǎo),這樣一來孩子就會出現(xiàn)一種叛逆的心理,變得更加的不聽父母的話,不喜歡聽從父母的教育引導(dǎo)。
那么父母應(yīng)該如何教育孩子,才能讓孩子變得更加優(yōu)秀呢?
一、 父母要懂得給孩子留出足夠的空間
其實(shí)每個父母都是希望能夠在自己犯錯的時候,能夠讓自己變得更加的完美無缺,這樣父母才能讓孩子變得更加的優(yōu)秀,但是這也要注意自己不能將自己的想法強(qiáng)加給孩子。
因為這樣孩子才能得到父母所想要的結(jié)果,父母想要讓孩子變得更加優(yōu)秀,就不要總是去管束他們,要懂得讓孩子適當(dāng)?shù)娜オ?dú)立,這樣才能夠讓孩子變得更加的優(yōu)秀,如果父母總是把孩子束縛,那么孩子會變得更加的叛逆,也許孩子會更加的自我否定。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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