初中生叛逆期教育理念與方法
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孩子進入叛逆期,我們家長在青春期的時候有哪些溝通方面的內容呢?
第一,聽孩子的想法,給孩子一定的空間。
這個階段的孩子有了一定的思維能力,這個時候的孩子他的想法也不太成熟,同時內心會有自己的小秘密,所以,作為家長應該給孩子一定的空間,讓孩子有自由的時間去成長。
第二,關注孩子的思想變化。
初二的孩子是叛逆期的孩子,自我意識增強,對他人的評價很敏感,所以,家長應該多多關注孩子的思想變化。
第三,理解孩子,和孩子成為朋友。
由于青春期的孩子生理發育已經接近成熟,對異性有著天然的好奇心,一旦發現孩子早戀,家長不要想著打罵孩子,否則只會讓孩子越來越叛逆。家長可以和孩子成為朋友,可以和孩子成為朋友,和孩子成為朋友一樣,理解孩子,這樣孩子就不會有那么多煩惱和叛逆了。
第四,允許孩子犯錯。
大部分家長都是以愛孩子的名義束縛孩子的。總是打著“為你好”的旗號,在孩子的事情上面對孩子管得太多了。家長可以放一放,不要去擔心孩子做出什么“大逆不道”的事情。也不要把孩子對自己不認同的行為,當成是無理取鬧,隨意的許諾。這種做法也是非常不可取的。要知道,很多事情是不可能被孩子“當做是理所當然的”的。孩子會犯錯誤,是因為孩子本身就認識不到“知道”與“不知道”的區別。
家長首先要理解孩子。
家長要明白,孩子年齡越小,家長對孩子的教育就越應該有度。家長對孩子的約束,只會導致孩子越叛逆,“不聽”只會更加反感。
孩子本身也會犯錯,有些家長越是嘮叨,孩子反而越是聽不進去。
“要尊重孩子”
“和孩子平等是教育孩子的前提”,家長在跟孩子溝通的時候,要注意自己的語氣,盡量語氣與尊重,不要輕易激怒、埋怨孩子,而是要有禮貌、有耐心地聽孩子講。
孩子講了也不會“照單全收”,因為他的內心沒有“聽懂”這三個字,沒有“聽懂”這三個字,沒有“聽懂”兩個字,他是沒有“聽懂”這兩個字的。
為什么會出現這種情況呢?是因為孩子沒有““聽懂”這三個字,是因為我們不了解孩子,沒有意識到孩子是有思想的、有獨立思考能力的個體,所以,會有一種認知上的誤區。
誤區二:不要讓孩子覺得“我不懂你”。
有些家長在孩子說“我不懂你”的時候,會去問他:“那你有沒有抬起你的小腦袋,瞪一下你的眼睛,告訴他,你現在應該去思考一下”,他在說的時候,其實他在聽,沒有聽懂,就是他有自己的思維。而在你跟孩子溝通時,他沒有經過思考就回答你的問題,你認為他不懂你,這是他們認為“懂你”的一種方式。
誤區三:孩子說“我不懂你”,是因為他有很多自我意識,他覺得自己長大了,有自己的想法,但家長并未滿足他,孩子不是沒有自己的想法,而是家長根本不理解他,于是孩子就覺得家長不理解他,于是就不想說了。
正確的做法:在孩子說不的時候,家長要給予幫助,和孩子共同尋找出路,讓孩子學會為自己的人生負責。在孩子說不的時候,家長不要急著去否定,而是要告訴孩子為什么不能這么做,幫孩子找到解決問題的辦法。
NO.3:想辦法說服孩子
很多家長都會說,孩子不聽話,無論是頂嘴還是比較調皮,其實都是有原因的,只是有些家長沒有意識到這個問題的原因,還不知道如何說服孩子。所以孩子才會頂嘴。其實孩子頂嘴并不一定是件壞事,還有更多的原因,是孩子的思想觀念出現了問題。
在孩子的成長過程中,會出現各種各樣的事情,只有正確引導孩子,才能讓孩子成長為更好的自己。而想要解決孩子頂嘴的情況,家長要記得多站在孩子的角度去思考,要用孩子能夠理解的方式去溝通。
結語:
孩子出現頂嘴的情況,家長不要大動干戈,更不能采取暴力的方式解決。這樣不僅不能解決問題,還會讓孩子的心理產生逆反心理。要學會控制自己的情緒,用冷靜的語言和孩子溝通,這才是解決問題的關鍵。
您家孩子是否也會頂嘴呢?您又是如何教育的呢?歡迎大家在屏幕下方留言討論。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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