當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí),家長可以采取這三個(gè)正確的做法,分別是給孩子一定的思考時(shí)間、給自己一定的冷靜時(shí)間、經(jīng)常跟孩子耐心地溝通。
給孩子一定的思考時(shí)間
孩子在叛逆期常常會(huì)與家長對著干,其實(shí),有的孩子這樣做目的是向家長表明自己有自主權(quán),也有自己的想法。而孩子的內(nèi)心并不是不認(rèn)可家長的說法,就是情不自禁地想跟家長對抗,拒絕聽家長的話,不愿意按照家長的要求做,或者故意說一些會(huì)激怒家長的話。此時(shí),家長不要盯著孩子不放,也不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子,而是要給孩子一定的思考時(shí)間,讓孩子可以冷靜下來仔細(xì)考慮家長的說法,如果孩子覺得家長的建議是合理的,就會(huì)按照家長的說法去做。當(dāng)然,家長也不用把這個(gè)事情說破,只要孩子能做出改變,家長就不必再跟孩子做任何爭論。
給自己一定的冷靜時(shí)間
孩子在叛逆期常常會(huì)與家長對著干,甚至?xí)室饧づ议L,家長不能在特別生氣的時(shí)候去教育孩子,而是要給自己一定的冷靜時(shí)間。如果孩子繼續(xù)與家長反抗,家長往往會(huì)把孩子痛罵一頓,甚至把孩子暴揍一頓,而打罵孩子是叛逆期最不合適的教育方式。即便家長把孩子打得屈服了,孩子也沒有從內(nèi)心認(rèn)可家長,而且會(huì)對家長產(chǎn)生更強(qiáng)烈的對抗情緒,甚至?xí)龀鲆恍┨貏e出格的事情,對自身和家人都會(huì)帶來非常大的傷害。所以,家長要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,只有家長以身作則,合理控制情緒,才能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制情緒,等孩子和自己都冷靜以后再進(jìn)行溝通,達(dá)到的教育效果也更好。
經(jīng)常跟孩子耐心地溝通
孩子在叛逆期常常會(huì)與家長對著干,其實(shí),有的孩子這樣做的目的是希望得到家長的關(guān)注。因?yàn)楹芏嗉议L工作特別忙,沒有時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)或玩耍,而有些家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,把分?jǐn)?shù)作為評價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),所以,家長與孩子之間的感情交流特別少,進(jìn)而導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。如果家長能經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通交流,認(rèn)真地傾聽孩子的想法,接受孩子的合理想法,耐心地跟孩子講明道理,向孩子提出合理的建議,那么,緊張的親子關(guān)系就能得到緩解,孩子對家長的對抗情緒就會(huì)削弱,孩子的叛逆舉動(dòng)也能明顯減少。
結(jié)語
家長教育叛逆期的孩子要注意選擇合理的方法,不僅要給孩子和自己一定的冷靜思考時(shí)間,還要經(jīng)常跟孩子進(jìn)行耐心地溝通交流,只有這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。