15歲叛逆期,是每個孩子成長的關鍵期。
在孩子的幼年,家長的一句責罵可能會讓孩子一生都難以愈合。有些孩子會下意識地違背家長的意愿,變得唯唯諾諾,不敢表達自己的想法。也有些孩子會逆來順受,但無論如何,家長們都要記住:“叛逆期只是一個人成長過程中短暫的一個時期,它很快就會過去;
所以家長們能無條件的接納和愛孩子,幫助孩子們把這個時期盡快度過去,未來你的孩子才會更愛你,更尊敬你。
家長要認知自我,改變自我
在這一點上,希望家長能夠重視起來。因為很多家長在自己的成長過程中,對自我不了解;因為他們自己并不了解,所以家長在這個過程中也沒有學習,才會有很多家長后來發現,原來叛逆期是一個人成長過程中必經的階段,那個階段就是一個人的青春期,但是因為家長錯誤的方式,導致孩子在沒有學習的情況下,卻沉浸在自己的小世界中,造成孩子早熟、脫離父母的管束,從而出現一些心理問題。
希望家長能夠重視起來,有關孩子心理的問題,到底應該怎么辦,這些都是家長需要學習的部分。而這些問題,正是幫助孩子走出叛逆期的最佳的契機。
當然,對于叛逆期的孩子,家長也不必過于擔心,有過一些心理知識的家長也會知道,其實孩子成長發育的過程中,會有一段時間是叛逆期,也會出現叛逆期,家長這時候要理解孩子,不要對孩子表現出不耐煩。
幫助孩子渡過叛逆期,就要對癥下藥,了解孩子的內心世界,才能找到幫助孩子度過叛逆期的最佳的方法。
叛逆期的特征
叛逆期一般出現在孩子的青春期當中,因為孩子們的自我意識越來越強烈,所以他們不希望父母總是限制自己,自己的行為和想法也越來越多,父母如果總是限制孩子們的行為,只會讓孩子們覺得父母不理解自己。
親子關系出現裂痕
如果孩子有叛逆期的行為出現,父母依然不愿意去了解,那么只會對孩子的行為產生不耐煩的情緒,因為孩子們的行為舉止,已經被父母們視為是一種叛逆,但這種叛逆并非是不聽話,只是父母的態度,讓孩子在叛逆期有了更大的表現。
叛逆期的特征
1.破壞欲
孩子為了尋求獨立,會做出很多事情,因為叛逆期間會有更多的要求,不滿足就會出現暴力傾向,會摔東西,會罵人,會打人,會拆卸玩具,會打人,會搶別人的東西等等。
2.脾氣暴躁
孩子之所以有暴力傾向,其實是因為父母的教育方式出了問題,因為父母的一言一行都在影響著孩子,而這些都會直接或者間接的影響到孩子。
3.調皮
有些孩子調皮的時候,父母對他們總是亂吼,根本不在意,甚至還會和他們一起動手打人,孩子也無法控制自己,所以他們總是喜歡用暴力的方式來解決問題,而且很有可能成為一種習慣,對于家長的打罵也是不當一回事,甚至有些孩子還會動手打人。
二:孩子暴力的原因是什么?
1.缺乏自信
現在孩子的物質生活條件越來越好,他們身上的"物質條件"已經基本上可以滿足他們了,這時候他們就會變得自卑,沒有自信心,甚至還會認為自己不配擁有這樣的生活。
2.變得叛逆
孩子長期處于壓抑的環境下,總是會形成一種"壓抑性格",當孩子變得叛逆的時候,他們就會把所有的情緒都累積起來,不僅會對別人造成傷害,同時也會把所有的注意力放在于別人的身上,沒有辦法關注到自己的身上。
3.迫切需要父母的關心
孩子的成長過程中,最需要的還是來自父母的關心,父母的關心往往會讓孩子的內心產生一種滿足感和自信感,這種情緒一旦得到滿足,孩子就會覺得自己是有用的,可以去獲得別人的認可。所以父母要給予孩子足夠的關注,如果只是把注意力放在手機上面,那么孩子就會認為父母只關注到自己的行為,而忽略了自己的內心感受,孩子就會變得很孤獨,只有手機陪伴孩子的時間越長越多,父母才能夠理解孩子內心的需求,明白孩子所思所想。
●父母要學會正確引導孩子
孩子的模仿能力是非常強的,如果家長一味地責罵孩子,那么孩子也會因為父母的責罵而產生逆反心理,對父母的意見產生質疑,從而變得越來越不愿意與父母溝通,并且不利于親子關系的和諧發展,想要教育好孩子首先要學會正確引導孩子。
孩子的逆反心理是每個家庭都會出現的問題,很多孩子在逆反心理的形成過程中都是有自己的理由和想法的,家長不能盲目地只知道責罵,應該找到正確的方法去教育孩子,讓孩子健康成長。
●給孩子更多的陪伴
在孩子成長的過程中,家長的陪伴是必不可少的,特別是在孩子的成長過程中,陪伴孩子的時間就是最好的。特別是孩子在小時候,家長應該多和孩子在一起玩耍,讓孩子在和家長的互動中去感受家庭的溫暖,從而減少逆反心理的產生。
●父母要學會傾聽
雖然孩子的逆反心理是暫時的,家長也需要學會傾聽孩子,不要老是對孩子的錯誤和紕漏,讓孩子覺得自己是個罪人,給自己增加很多的麻煩,要學會聽孩子的想法,引導孩子向正確的方向發展。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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