十九歲叛逆期
說到叛逆期,我們身邊的很多人都應該明白,叛逆期是大家都很向往的一個時期,指一個人的思想獨立和人格完整的形成。
而做為父母的我們,常常將叛逆期稱為“青春期叛逆期”。
那么,何為叛逆期?
在成長的過程中,會經歷三個叛逆期:
第一個叛逆期
:2-3歲
第二個叛逆期
:7-9歲
第三個叛逆期
:12-18歲
心理學家把孩子的三個叛逆期稱作“青春叛逆期”
不同的叛逆期,有不同的個性發展、心理生理發育特點,父母應對的方法也要不同。
“可怕的兩歲”通常稱為寶寶叛逆期。
這是人生中必經的一個過渡期,如果這個時期順利度過,對孩子今后的成長會產生積極的影響。
這個時期,孩子發展的比較容易,心理不穩定,性格和性成熟的孩子容易產生一系列的心理問題。
“可怕的兩歲”也是孩子的一個重要的階段,孩子為什么會有這種情況呢?
原因有二:
孩子“可怕的兩歲”到底是如何形成的?
心理學家蒙臺梭利在他的著作《童年的秘密》中寫道:
“兒童心理的健康問題是人類共同的需要。
要在兒童與發展的早期,幫助他發展這種需要,并幫助他發展他的自我意識?！?/p>
因此,家長要做的是幫助孩子發展出能與人產生親密關系的技能,幫助他學習如何與人交往,如何保持良好的人際關系。
所以,如何幫助孩子發展出社交能力呢?
2-4歲:創設一個幼兒早期發展的環境
孩子會在一個充滿書香的環境中自然而然的汲取到豐富多彩的信息。
在大人的眼里,孩子一天到晚都是在學習,還有什么事情可做呢?
所以,我們要創造一個有利于孩子發展的環境,讓孩子接觸到豐富多彩的現實生活。
比如讓孩子學著拍照、錄像、天氣預報、微信語音信息等和生活緊密聯系的實用性功能。
也可以帶孩子去動物園、自然博物館、自然博物館等地方體驗生活,
讓孩子從對自然的探索中學習、成長。
在陪伴孩子成長的過程中,家長不僅要重視培養孩子的各項能力,更要懂得如何去呵護孩子成長。
和孩子一起做家務
不要認為孩子小就什么都不做,其實做家務對孩子的成長也很重要。
從孩子的切身體會中,家長能切身體會到孩子的感受,孩子也就能更理解家長的辛苦,并學會體諒家長。
曾有一位媽媽說,她的孩子現在13歲,不僅不愿意跟父母溝通,甚至連學校也不愿意去了。
一次學校組織舞蹈比賽,老師選了一個孩子非常努力,動作很漂亮,可是卻沒有選那個孩子。
回家之后孩子傷心地哭著對媽媽說,媽媽是因為擔心自己沒有得到第一名才會這么傷心的,但是我還是想了想,便對她說:“你和第一名比起來,太不公平了?！?/p>
第二名同學說:“你怎么就那么笨呢,總是排在最后一名,別說第一名了,我連班里的第一名都比不上?！?/p>
第三名同學說:“我媽說我笨,說是我比她還笨,最后一名同學就說:你都比她笨。”
很多家長都認為,孩子的天賦就是基因重要,或者說如果孩子的天賦和努力跟別的孩子差不多,那孩子的努力就好比是“比別人更努力”。其實這種想法是有問題的。
首先你要知道孩子的天賦是什么。
舉個例子,有一種孩子,學習能力很強大,每次考試都是班級第一名,但是他卻沒有信心和其他孩子一樣,最后連二分考到總成績都沒有。
有一種孩子,天生就是不行的,可能就沒有人告訴他學什么專業,也沒有人告訴他學畫畫的技巧,只有他自己想象。我們想要孩子有一顆怎樣的天賦,我們就要先找到他的優勢,把他的優勢培養起來。
比如孩子喜歡唱歌,我們就鼓勵他學唱歌,當他跟唱的好的孩子一起,一起跳舞,一起唱,鼓勵他登臺表演,慢慢的,你就發現,他唱歌很好,唱歌也很棒。
當你發現了孩子的特長,就可以試著去觀察他的興趣,找到他的天賦所在,然后讓他為了自己的興趣而努力。
如果孩子特別喜歡打籃球,你就跟他約定好,每周六日每天固定一個小時打球,周末每天練習兩個小時。
一旦孩子有了自己的特長,他就會在這方面下功夫,他的生活就會有很多的樂趣,對手機的迷戀就會少一些。
當我們發現孩子哪怕已經上了高中,依然沉迷打籃球,打籃球,那么就要和孩子一起去探索這個更加專業的籃球運動的事情,這樣你就會發現孩子會慢慢地越來越喜歡上打籃球,而不是游戲。
還有,很多孩子沉迷打籃球,玩手機是因為他們感覺到現實生活中缺少了很多快樂。
他們班級的同學和朋友,很多孩子也是這樣,他們大多在現實生活中找不到自己的價值,如果回到家,父母就只知道讓自己學習,沒有讓孩子學習和生活中的樂趣,
孩子是不可能像其他同學一樣去打籃球,去打籃球的。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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