遇到孩子叛逆期怎么辦
讓孩子不叛逆是很多父母的一大煩惱,許多家長都有這樣的感受,那就是他們覺得,孩子和自己之間變得不近了。這時候,怎么做才能“對癥下藥”,解決孩子叛逆期“頑劣”問題,讓他們不再反叛呢?
一個孩子進入叛逆期,會有三個階段
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第一個是反抗階段:2-3歲
。這個階段的孩子,自我意識快速發展,所以他們會經常表現出強烈的自我為中心,但是他們不喜歡被指揮,事事都要按照自己的意愿來,否則就會發脾氣。
第二個階段:7-9歲
。這個階段的孩子進入小學,他們的思維非常的活躍,記憶力也很好,當孩子們在7-9歲的時候,會變得很調皮,經常跟父母唱反調。有時候,家長對此頭疼不已。
這個階段的孩子,在成長的過程中,他們的好奇心特別重,會因為一些不符合父母價值觀的事情,就經常性的和父母頂嘴,并且總是想要辯駁父母的觀點。對于父母來說,孩子在這個階段的叛逆行為,可能是在向父母宣告自己的成長。
第三個階段:15-16歲
。這個階段的孩子,孩子步入了青春期,荷爾蒙分泌旺盛,內心的想法也越來越多,孩子希望自己能夠獨立自主,但是并不是每次都能夠獨立自主,內心也渴望得到認可。
第四個階段:25-27歲
。這個階段的孩子,在價值觀上還處于懵懵懂懂的時期,往往被父母所指引,在這個階段的孩子,大多是比較聽話的,父母讓做什么就做什么,但是內心有自己的小秘密,不愿意與父母分享。
作為父母的我們,此時此刻需要做的就是,接納孩子,多傾聽,多鼓勵,多引導,讓孩子感覺到自己在父母心里是重要的,是值得信任的,那么他們就會很愿意敞開心扉與你交流。
第五個階段:27-28歲
。這個階段的父母在面對孩子的時候,不要覺得自己是父母,就是高高在上的,和孩子說一堆道理,而是要首先學會傾聽。傾聽時,父母可以用充滿愛意的眼神,看著孩子的眼睛,表示出對孩子的關愛。傾聽,也是有智慧的,因為傾聽是尊重孩子的一種方式,也是我們了解孩子的一個很重要的途徑。
第五個階段:36-48歲
。這是孩子人生中最長情商的階段,也是孩子實現自我認識和個性化的重要時刻。
在這個時期,我們要在孩子心中形成良好的形象,他們的感受力會從父母身上逐漸增強。他們會觀察父母待人接物的方式,也會去模仿父母的行為,從而形成穩定的自我形象。
第六個階段:60-78歲
。這是我們人生中最長情商最早的時期。
這個階段,孩子也會通過一些學習方式去了解自己,探索自己和他人,這個時候他們會產生一些變化,會形成一種新的情感依戀,一些情感的依戀,會讓他們形成良好的性格。
第八個階段:60-90-90
這個階段,父母的角色也會發生改變。
如果父母在這個時期跟孩子保持良好的溝通,經常會傾聽孩子,不僅可以知道孩子的想法,還可以知道孩子很多事情。所以父母跟青春期的孩子溝通時,也要有一定的距離,不能把他們當成什么都不懂的小屁孩,事無巨細地“監視”,孩子的內心是很抗拒的,甚至是逆反的。
所以家長要做到“知行合一”,“以學習為重”,“不學習是和父母對著干”,“一心多用”,“一心多用”等等,都可以換成學習的“調劑”。
我們家長朋友的這種處理方法,也會讓孩子真正意識到,學習的目的是什么,想要考出好成績,需要學會怎樣的思維,或者說學習的方法,并且要有一定的計劃,要養成能夠自主學習的習慣。
二、了解學習的過程,而不是掌握學習方法的目的。
我們大人要明白,學習的過程是一個持續不斷發展的過程,孩子的每個階段都有每個階段的學習內容,想要真正的學習效果是需要足夠堅持的。而且很有可能孩子沒有學習的習慣,或者學習的方法不適合孩子,這時候就需要我們去觀察、了解孩子的學習習慣,根據孩子的特性,針對性地為孩子制定學習方法。
孩子學習成績不好,原因不在學習方法,而是孩子內在驅動力的欠缺。
如果孩子缺乏內驅力,那么就要找到身邊所有能夠給孩子的支持,比如:鼓勵孩子自己制定學習計劃,并且每天一起完成,一起復盤總結成功經驗,不斷完善學習方法。
如果孩子缺乏內驅力,那么也要幫助孩子培養“目標管理”能力,比如:做學習計劃的計劃,在計劃里,合理安排好每一天的學習時間。
如果能夠做到這一點,那么,孩子在學習上的自信心和成就感就會逐漸提升,以后就會更愿意積極地去學習。
只有這樣,孩子才有可能實現自己的目標,而這個過程中,他需要的是別人的幫助。
