聰明的孩子厭學怎么辦?（孩子厭學逃避上學如何教育）
孩子厭學，不想讀書這些現象一直困擾著家長，俗話說世上無難事，只怕有心人。只要我們找到問題的關鍵，用心去做，就會有好的結果。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
下面我們結合不同情況的孩子進行分析:
第一種情況：成績退步 不想上學的女生
老師這邊電話一接通，那頭就傳來一位母親焦慮的聲音：“老師，你說我女兒是不是有心理問題，還是故意逃避上學啊？開學3天，就只去了學校一天。”原來，她的女兒現在讀初二，初二上半學期還是年級前50名的好學生，一次考試掉到了100名外后，學習就變得非常不主動，寫作業時經常發脾氣，偶爾還請假不上學。剛開始，母親考慮到女兒的情緒問題，同意她請假。可是，新學期開始后，孩子就接連請假不上學。這位母親再也坐不住了，打來電話求助。
第二種情況：迷上游戲 結交損友的男生
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，電話中一位媽媽抽泣著說：“老師，你可以幫幫我、幫幫我孩子嗎？”來電者是一位初二男生的母親。原來要開學了，讀初二的兒子突然感到頭暈、胃痛，說不想去上學。這位母親說，孩子的學習和生活都是她在管，孩子的爸爸忙于工作，每天早出晚歸，根本無暇管教孩子。
這個寒假，孩子多數時間在玩游戲，還結交了一些社會上的朋友，成天跟他們混在一起。開學前兩天才急急忙忙趕寒假作業，一直寫到開學前一天晚上還沒完成。想到開學要交作業，孩子就不想上學了。
結合兩個不同情況的孩子我們可以總結出以下幾個原因:
一、環境原因
有的孩子因為在學校受到欺負，或者被同學恥笑過，不愿意去上學；有的高中生因為剛進入新學校，無法迅速在新環境中交到新朋友，適應不了高中繁重的課業負擔，或者不習慣集體生活，不知如何面對集體生活中的沖突，導致他們戀家而出現返校上課困難的現象。
二、孩子個性原因
有的孩子因為學習成績退步，或者自我要求比較高，學習壓力大，害怕考試失敗；或者因為性格內向、不善言辭，無法交到好朋友，在學校里不開心就想躲在家里。通常這些孩子心理耐挫力比較差， 一旦遇到不順心的事情就選擇退縮。
三、孩子學習成績退步或者學習壓力大，導致自信心不足
通常我們會以為不愿意上學的一定是成績不好的孩子，而成績不錯的孩子居然也不愿意上學，做父母的就難以理解、接受了。常見原因是這些孩子或者由于學習成績下降，或者由于學習有壓力，因此害怕考試、害怕失敗，從而選擇逃避的行為。
四、孩子沉迷于網絡世界
孩子沉迷于網絡游戲，并樂在其中，而通常與之相伴的是親子關系不佳，孩子學業不如意。這些孩子在學習中找不到樂趣，體驗不到成功的快樂，在家庭中也感受不到溫暖，而在虛擬的網絡世界里這一切都不是問題。
找到原因我們就能總結對應措施:
一、多與孩子溝通，深入了解孩子所想。接納孩子暫時的逃避行為和恐懼、焦慮等情緒，讓孩子敞開心扉談自己的感受和想法，不作任何評判，以便了解其背后真實的動機和遇到的困難。爭取召開家庭成員會議，就孩子上學問題達成共識，對干擾孩子上學的問題一一解決。
二、制止影響孩子學習的不好的娛樂資源。如果不去上學，可以在家看電視、玩游戲，那還有幾個孩子愿意去上學呢？所以，要想孩子回歸課堂，必須要暫時禁止這些玩樂資源，或者是有條件、有限制地進行開放。
三、聯合學校，充分利用好老師和同學的作用。爭取學校尤其是班主任的支持，可以跟學校和班主任進行積極溝通，了解孩子的學習情況和生活情況，幫助孩子建立良好的人際關系，或協助解決學習生活中遇到的難題。如果孩子請假在家，在身體許可的條件下要堅持自學，或請老師、玩的好的同學、朋友補課，以免功課落下太多。聯合多方力量，幫助孩子重返校園。
四、父母要引起重視，形成統一戰線。嘗試跟孩子建立良好的親子關系；樹立父母的權威，訂立家庭規則，不給孩子的退縮行為以退路。
如果孩子已經出現厭學、輟學的問題，或親子沖突嚴重的，家長可以到專業心理機構做家庭輔導，或聯系學校心理老師尋求幫助。最后，只要家長不放棄，就能拯救孩子。為了孩子健康成長，家長要正確引導教育孩子。
