孩子做事拖拉磨蹭沒時間觀念（孩子老是磨蹭沒有時間觀念怎么辦）
“你快點，你快點，你倒是快點??！”還沒有出門就聽見虎頭媽媽對虎頭的催促聲了！
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
打開門，我們剛好對面，虎頭媽不忘抱怨說：“這孩子天生慢性子，6點開始叫起床，現在都7:10分了，剛起來，真給我煩死了！這不又吃不上飯了！”
旁邊的虎頭在慢吞吞的啃著一個面包，一臉的無所謂。
虎頭媽媽著急上班，自己都快急哭了，可是孩子偏偏沒有半點利索的表現，他們家天天幾乎因為虎頭磨蹭而大人喊孩子叫！
關于孩子磨蹭的問題，我曾經在社群里發起過投票，大家普遍反應孩子比較磨蹭，不珍惜時間，不是起床慢就是寫作業拖拉。雖然也曾經采取過措施，但是效果不明顯，甚至因為這件事情打孩子的也不少，可是就不見孩子改變。今天張老師就從心理學的角度跟大家聊聊孩子磨蹭，拖拉，慢性子這件事情！
1、氣質類型導致的磨蹭！
希波克拉底是古希臘著名的醫生，他把人的氣質根據體液分為：膽汁質、多血質、粘液質和抑郁質。前兩種是外向型的氣質類型，遇到事情容易沖動、話多動作快，做作業速度快，但正確率不高；后兩種氣質類型是內向的氣質類型，他們做事情比較仔細，認真，做事追求完美，沒有把握的事情絕對不主動去做，其中抑郁質的孩子做事情優柔寡斷，相對而言動作會更慢。
有些孩子磨蹭是因為本身屬于內向氣質型，他們行動遲緩，慢條斯理，緊張不起來，任憑人怎么著急催促，依然故我！
孩子的氣質類型取決于父母，如果媽媽性子急爸爸性子慢，孩子有可能會慢，如果爸爸做事追求完美，媽媽要求比較嚴格，孩子在這樣的環境中會形成做事追求完美的行為，由于追求完美反復確認，所以用的時間就會比較長。
對于這一類孩子的磨蹭，我們要想著提高孩子的能力，改變周圍環境，給孩子制造緊迫感，讓孩子清楚完成比完美重要，情況會有所好轉。
2、負向強化型的磨蹭
負向強化是一個心理學名詞，最早是斯金納在進行試驗的時候，把小貓關在籠子里，持續的播放噪音，小貓按下杠桿噪音停止。主要是為了通過噪音督促小貓按下杠桿，這就是負面的強化。
負面強化型的磨蹭，主要表現為學習興趣低落、硬著頭皮應付，拖沓無奈，能拖就拖，缺乏自信，不負責任。
面對孩子這樣行為的時候，父母往往是不停的說：“你快點，你怎么這么慢？”其實當我們不停的提醒“你慢，你真慢”的時候恰恰就起到了負向強化的作用。時間長了，孩子會自然而然的條件反射“至今沒做好，是因為我是個磨蹭的慢孩子！”
要改變這類型孩子的磨蹭，我們需要多一些正面強化，最簡單的辦法就是從孩子感興趣的事情出發，看到他行動迅速，做的快的時候，就趕快夸獎！當孩子做的慢的時候，少說慢，可以不評價，但是盡量不要說負面的詞匯。
3、缺乏時間觀念和效率觀念的磨蹭
這一類孩子根本沒有時間和效率觀念，不知道時間對人生的重要意義，他們在生活中的各個方面比如：起床、刷牙、出行、吃飯都表現出磨蹭的現象。
要解決這類孩子的磨蹭問題，首先要幫孩子樹立時間觀念，這不能靠家長的大嗓門，更不能靠打罵，否則很容易出現虎頭那種情況，孩子被強化到時候更麻煩。
我推薦使用講故事的方法來幫助孩子認識時間，樹立時間觀念，讓他們認識到時間是世界上最寶貴的財富。
記得跟我閨女讀書的時候我們講過一本賴馬的《慌張先生》，慌張先生是一位演員，當其他人都起床收拾準備去看戲的時候，他這位主角還在睡覺，當他醒來發現時間不夠了，就匆忙的穿衣服，跑到劇場，結果發現自己弄錯了，今天根本不是他的演出！后來有人給他送了一個鬧鐘幫助慌張先生改變自己的習慣。
之前我閨女也比較拖拉，沒有時間觀念，我們都吃飯的時候，她還想看動畫片呢。我們要出門了，她的鞋子還沒有換，自從看了這本書之后，當她磨蹭的時候，我就說“慌張先生來了！”，她就加快速度了！
對于孩子，講故事比吼叫更管用，也因為《慌張先生》我們家多了沙漏和鬧鐘。
下面我來說說沙漏是干嘛用的，孩子沒有時間觀念的時候，很容易一邊寫作業一邊玩，結果本來10分鐘完成的事情，拖到了30分鐘。
所以每當我閨女寫作業的時候，我會根據作業量選擇15分鐘還是30分鐘的沙漏，然后告訴她：“現在是寫作業時間了，小沙漏漏完你需要寫完，在寫的過程中，專注，不說話，不削鉛筆。規定時間寫完就有15分鐘的游戲時間！加油！”
利用定時器來約定寫作業和玩游戲的時間，可以讓孩子認識到時間的價值，讓孩子明白磨蹭會白白浪費許多時間。
在糾正孩子磨蹭的過程中，絕不是我放了一次沙漏她就不磨蹭，開始珍惜時間了，這是一個循序漸進的過程，在這個過程中，我們最需要的就是溫和而堅定。很多時候孩子不配合，往往是父母的壞脾氣，引發孩子的不良行為，導致問題非但沒有解決，反而時間耽誤的更長。
4、能力不足型的磨蹭
這是我們非常需要注意的一點，因為孩子愛磨蹭是他能力不夠手笨造成的。對于這樣的情況我們就要想辦法鍛煉他們的動手能力，幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度。
又要說我閨女當初學習寫字時候的事情了。當初她第一次拿筆，所以寫的很慢，還很亂。當我看到別人的作業都發到群里了，我家才寫了三兩個，真的是羞愧萬分，而且內心十分焦慮，但這不是孩子全部的問題啊，孩子需要時間練習，練習。
那個時候，我們除了練字之外，還會開展撿綠豆比賽，穿衣服比賽，寫數字比賽等促進他動手能力的游戲。舒爾特25格也是一個比較好玩，還能鍛煉注意力的游戲。
通過比賽我可以隨時教給孩子穿衣、洗澡、收拾玩具，學習寫作業的自我服務的技巧，教給孩子如何利用做事的先后順序，高效率安排時間。
5、榜樣不良型磨蹭
我們是孩子最好的榜樣，當孩子磨蹭的時候，排除了以上一些因素，我們就要從自身考慮原因了！
我屬于性子比較慢的那種人，什么事情都不著急，結果我孩子也慢悠悠的。還有的人可能喜歡一邊吃飯，一邊看電視，或者因為疲憊、懶散而做事拖延時間，這些行為每天都在潛移默化的影響著孩子，非常容易使孩子養成注意力不集中，辦事拖拉，沒有時間觀念等不良習慣。
我以前只在工作的時間戴手表，看到自己給孩子帶來的影響之后，我屬于除了睡覺手表不離身的人，因為手表可以隨時提醒我時間，時間。
孩子磨蹭，我們做父母的不妨先自我檢查，為孩子做個好榜樣。
