防拐教育意義（防拐教育反思）
有一句話，最為振奮人心，就是：孩子找到了！這句話，總讓人熱淚盈眶。這句話，無論用什么去換，我們都愿意去換。
安全意識(shí)的培養(yǎng)是孩子能否身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵部分之一，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課，里面會(huì)講到如何讓孩子身心健康的成長(zhǎng)，包括孩子的行為安全，網(wǎng)絡(luò)使用安全意識(shí)，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個(gè)父母必須教會(huì)孩子的安全意識(shí)。
失去孩子，是天底下最為悲切的事情，失去了孩子，就代表失去了一切，失去了未來。所以，人販子是天下最壞的壞人之一，這些人終究會(huì)受到相應(yīng)的嚴(yán)懲。
潤(rùn)語文：防拐教育刻不容緩
潤(rùn)語文今天要說的，“防拐”是需要我們一輩子要深刻銘記的警鐘，“防拐教育”也必須納入到整個(gè)國(guó)家教育的課程體系中。
“防拐教育”要從娃娃抓起。
幼兒的識(shí)別能力不強(qiáng)，特別是進(jìn)入幼兒園的前一段時(shí)間，危險(xiǎn)系數(shù)相對(duì)高一些。因?yàn)檫@段時(shí)間，幼兒剛剛學(xué)會(huì)咿咿呀呀，走路也是歪歪扭扭，不建議單獨(dú)帶幼兒出去。孩子走進(jìn)幼兒園的時(shí)候，是進(jìn)行“防拐教育”的，但是，經(jīng)過測(cè)試，幼兒對(duì)陌生人的防范意識(shí)不強(qiáng)，需要幼兒園設(shè)計(jì)適合幼兒的課程，無論是游戲，還是繪本，都要精心設(shè)計(jì)課程，還進(jìn)行多次演練，降低被拐的可能性。
“防拐教育”要進(jìn)入中小學(xué)教材。
在中小學(xué)教材中，“防拐”內(nèi)容幾乎是缺失的。幸好，還是有很多學(xué)校在平時(shí)會(huì)講到“防拐”的知識(shí)，但是每年一兩次的演講，或者視頻講座還是不夠的。很多時(shí)候，我們?cè)谥行W(xué)接受的教育，到了中年，甚至到了老年都不會(huì)忘記。所以，把“防拐”納入到中小學(xué)教材中，真的是非常重要。另外，中小學(xué)生也會(huì)觀察社會(huì)了，他們的眼睛有時(shí)候比大人更亮。如果他們碰到他人被拐，發(fā)聲早一些，被找到的可能性就大。
潤(rùn)語文：防拐教育刻不容緩
“防拐教育”要進(jìn)入家庭教育。
這里的家庭教育，不僅僅是父母對(duì)孩子進(jìn)行教育，是我們所有的人都要接受教育。父母也好，長(zhǎng)輩也好，都要接受“防拐”教育。不能流于形式，要定時(shí)把出生的孩子的指紋、血型納入公安系統(tǒng)中。可以開展問卷形式，在辦理結(jié)婚證的時(shí)候，把“防拐”知識(shí)考核作為領(lǐng)取結(jié)婚證的條件之一。孩子出生以后，醫(yī)院把“防拐”教育補(bǔ)充結(jié)合到“母嬰”護(hù)理等相關(guān)知識(shí)中去。
“防拐教育”要進(jìn)入社區(qū)教育。
對(duì)于整個(gè)城市而言，有的時(shí)候啟動(dòng)緊急響應(yīng)，困難很大。但是對(duì)于一個(gè)社區(qū)而言，還是能夠做到的。職責(zé)人員，各就各位，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲取最多的信息。也便于公安機(jī)關(guān)工作。防拐教育進(jìn)入社區(qū)是最有可為的地方，小區(qū)內(nèi)的保安、衛(wèi)生保潔人員都有可能捕捉到有價(jià)值的信息，另外，監(jiān)控設(shè)備要保證不出意外。
潤(rùn)語文：防拐教育刻不容緩
防拐教育還要進(jìn)入一些重要的地方，車站、碼頭等交通樞紐的地方，必須有分管領(lǐng)導(dǎo)，納入責(zé)任體系中。防拐要人人參與，是全民教育的大課程，希望通過努力，人販子不再出現(xiàn)，即使出現(xiàn)，也會(huì)有人能夠打斷他的手，砸斷他的腿。
