疫情之下,與孩子進行有效溝通心得體會（疫情之下,與孩子進行有效溝通）
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
“學校發通知了，孩子這個月都不能回家，她想請假?！蔽腋瞎f。
“讓她請！！不要讀了！！”老公氣沖沖地說。
面對孩子的不合理要求，是不是也有家長像我家先生一樣，覺得孩子矯情，不懂事呢！是不是也一樣用過這種簡單粗暴的處理方式呢。
很多時候，我們家長都只看到了表面現象，不知道孩子有這樣的情緒，是因為什么？
孩子聽說封校，有這樣的反應其實很正常，她是想第一時間告訴家長，說明她想跟你溝通，看看有什么解決的辦法。我們應該做的就是傾聽，聽聽孩子對這件事的看法。那天女兒哭啼過后，晚上又給我打電話，我沒有指責她中午掛掉電話，而是聽她說，她說問下老師能請假嗎？我跟她說我試試，如果可以，我幫你請，如果不行我們再打電話商量好嗎？（其實我只是進行冷處理，給出方案，讓她有選擇余地，同時也讓她冷靜地想一想。）
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下午，我打了電話給老師，我說讓女兒請假回來剪個頭發，老師說可以，我跟孩子打電話說老師準假了，你可以去老師那里拿請假條了，孩子興沖沖地說太好了，謝謝老媽！這孩子倒是很有禮貌！
后來，老師又發信息來說請不了，她頭發長了，老師可以幫忙剪一下，我剛放下的心又懸了起來，果然放晚學時，電話如約而至，沒想女兒聲音十分響亮，絲毫沒有委屈和不滿，她說：我就乖乖呆在學校了，如果拿飯給她，就給她電話，清明放假就得回去了！
孩子就這樣，高高興興地度過了疫情封校的第一周！
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面對孩子的無理要求，我們要懂得溝通，
首先學會傾聽，聽聽孩子的心里話，有時候她只是想發泄一下情緒。比如疫情之下，不能回家，我女兒就是這么說，初中生都是外宿的，進進出出的，又讓我們不得進出，不知道這樣防疫有什么意義呢？（孩子看得倒是很清楚！）我笑了笑說是啊，然后繼續聽她說。
第二步，商量解決的辦法，而不是果斷地說“不行”。與孩子商量，是尊重孩子的體現，只有充分尊重孩子，孩子才愿意與你溝通，像我家先生那句話如果直接跟孩子說，估計孩子這輩子都不想跟你說話，我們與孩子的溝通，是解決問題，不是擺架子，不是越嚴厲越體現父母的威嚴，很多時候我們應該放下架子與孩子平等對話。
同時，我們可以與孩子談談對疫情的看法，這幾天，只要通電話，我都如實地向孩子匯報疫情防控的情況，哪些小區不能出入了，孩子也表示能理解。問題就這樣解決了，孩子也更加愿意與父母溝通！
