青春期叛逆家長怎么疏通教育（處于青春叛逆期的孩子怎么教育疏導?）
如何與叛逆期的孩子溝通?安徽萃華青少年素質(zhì)教育的老師是這樣跟家長說的，孩子看似叛逆的行為，其背后都有秘語，我們一起來看看。
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
叛逆期孩子的這些話，家長能聽懂嗎?
現(xiàn)在這代叛逆期孩子的父母大多數(shù)在37-50歲之間，有很多網(wǎng)絡用語是父母們整不明白的，比如yyds、emo、wy等，這就是很明顯的代溝。
什么樣的表現(xiàn)，說明孩子已經(jīng)進入了叛逆期呢?
其實就是父母感覺孩子越來越氣人的時候，主要表現(xiàn)如下：
1、什么都對著父母干，不讓他吃零食，他偏要吃，要他多吃點飯，干脆就不吃了。寫作業(yè)也是，要他周六把作業(yè)做完，不說還好，一說干脆不做了。
2、很喜歡頂嘴，無論父母說的有沒有道理，反正他總是要頂，嗓門還挺大，就是要蓋過你的聲音。
3、父母一嘮叨，就想著躲離，要么關在自己房里，要么摔門就走。
4、情緒變化多端，完全不知道他在煩什么，很容易生氣。
聽聽安徽萃華青少年素質(zhì)教育的老師是如何解說這些行為的：
一切逆著父母來的孩子：可能平時父母管他太嚴，他需要空間和時間自己掌控。
愛頂嘴：從心理學角度看，孩子頂嘴可能只是想表達自己的看法，可能他的三觀、性格和做事風格在此刻開始成型。
嫌棄嘮叨：他心理上覺得自己已經(jīng)“長大了”小孩子才需要反復叮囑，他想強調(diào)自己的獨立性。
情緒多變：從心理學上看，當一個人情緒不穩(wěn)定多變時，可能是缺乏理智和心智不成熟，他們在學著控制情緒。
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