如何陪伴孩子度過叛逆期?在家庭教育當中,也是從父母身上學到的,與孩子溝通,從溝通交流中獲取。
人的一生中有兩次叛逆期,其中第一次叛逆期在兩歲左右,第二次叛逆期在四歲左右,第三次叛逆期在七歲左右,第四次叛逆期在青春期。
青春期的孩子,通過外界環境的刺激,思考自己是誰,以及自己能做什么,他們有些焦慮,有些懵懂,更多的是與成人的不同,比如,他們開始希望爸媽關注自己,渴望老師和家長像對待成年人一樣尊重自己,開始有了自己的主張,不再是父母說什么就是什么,孩子開始有自己的獨立的思想,他們有自己的朋友,開始有了想要獨立的想法,不再是爸爸媽媽說什么就是什么,小時候覺得自己是個小孩子,長大了點了也覺得自己可以自己做決定。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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很多家長都會覺得孩子叛逆很鬧騰,覺得自己在孩子的面前放棄了威嚴,孩子小時候是怎么聽話的,聽話的乖巧,都是個寶,然而,卻忽略了一點,孩子的成長需要一定的空間,自己的獨立思想,自己的動手能力,自己的空間被過度干預,他已經失去了獨立思考的能力,在很多事情上父母和孩子的意見和想法之間有了很大的沖突,這個時候孩子已經不知道自己應該怎么辦了,所以他就會變得很叛逆。
3、家長過度的管束
還有的家長為了能夠讓孩子更加的自律,也會因為孩子的年紀小,還沒有形成一定的自控能力,也會出現一些行為上面的問題,但是孩子在成長的過程當中,因為天性的叛逆,所以孩子也會跟父母對著干,我們也要思考,是不是孩子們真的需要空間呢?這樣的話,家長就能夠解決很多的問題了。
家長們該如何培養孩子的自控力呢?
1、多給孩子一些正面的反饋
有的時候,孩子的情緒化,并不是真的很難受,但是家長們一定要學會這種正向的反饋,多給孩子一些正面的反饋。
在孩子做的好的時候,要及時給與表揚,這樣才會讓孩子感受到自己的行為得到了認同感,不會覺得自己不重要,不被認可。
2、多給孩子一些積極的反饋
當孩子沒有按照自己的標準去做事情時,家長要想一下是不是自己的標準不正確。比如說,有的家長會在規定的時間要孩子去完成一些事情,因為這些事情對于孩子來說是比較有難度的,如果孩子沒有完成,家長會責罵孩子,這樣只會讓孩子變得越來越自卑。
正確的做法是:
首先,家長們在定好孩子的標準之后,也要讓孩子自己去做。
其次,不要過分的夸大一些錯誤,孩子在做錯事情時也會有內疚感,如果孩子做的不好,家長也要理解孩子,孩子做錯事就讓他改正,不要過多的責罵孩子。
3、幫孩子制定合理的計劃
家長要讓孩子自己去制定計劃,這樣才能夠讓孩子有緊迫感,從而有利于孩子能夠按照計劃去做事情。
很多時候家長如果過于側重于孩子的成績,給孩子制定了一個又一個的目標,當孩子達不到目標時,就會受到打擊,當孩子出現負面情緒時就會失去信心,對學習產生厭煩的情緒。
因此家長要尊重孩子,讓孩子自由的進行自我規劃,不要過多的限制孩子的行為,當孩子的自我管理出現問題時,也要適當的鼓勵。
4、善于利用時間,讓孩子養成自律的好習慣
孩子在寒假中往往會變得越來越自律,家長可以利用這個機會,幫助孩子養成自律的好習慣,這不僅能夠提高孩子的生活質量,同時還能夠讓孩子養成自律的好習慣。
寒假中,家長要學會利用時間,給孩子制定時間表,比如從幾點起床開始,從幾點到幾點吃飯,從幾點幾分開始寫作業,從幾點到幾點睡覺,這種方式就會讓孩子養成自律的好習慣,不用家長強迫。
同時家長可以給孩子增加一些任務,幫助孩子養成自律的好習慣,比如學會自己整理書包、學會自己收拾玩具等,因為這些小事是孩子獨立完成的事情,家長做好后應給予鼓勵。
作為家長,在日常生活中,也應該多鼓勵孩子參與家務勞動,這樣不僅能夠讓孩子增加勝任感,并且能夠更好地進行獨立自主的行為,同時還能夠更好地實現自我成長。
孩子有自己的生活,家長要做好陪伴的作用,切記不要每天圍繞著孩子轉,讓孩子產生依賴性,失去獨立能力。
育兒過程中,家長需要:
1、讓孩子明白自己的責任
《銀河補習班》里有這樣一句話:“父母的責任不是給予孩子舒適的生活,而是讓孩子直面生活,學會生存。”
在生活的柴米油鹽醬醋茶,生活的瑣碎磨難,也會磨練著孩子。孩子會明白,一切不完美都是自己的問題,是自己的選擇,要學會解決問題,而不是將問題歸于他人,那只會成為壓垮孩子的最后一根稻草。
2、讓孩子做自己的主人
著名作家龍應臺在她的兒子安德烈前往加拿大度假時,記錄了自己對兒子安德烈的歉意。
龍應臺在兒子安德烈的日記里寫道:
我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。
