吼罵孩子會變笨（吼孩子會讓孩子變笨嗎）
經常看到網上的一些小視頻，家里的父母輔導孩子寫作業，經常是一幅難以控制的場面。
安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
「不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳」
旱地拔蔥一聲吼，嚇得孩子抖三抖。有時候甚至能看到孩子眼神里露出來的膽怯，或是一個激靈被吼的嚇一跳。
孩子的回應各異：有的越訓越擰著脖子對著干，有的默默坐在一邊不再出聲，有的一扭頭不當一回事……
生活中有很多媽媽在一旁輔導孩子寫作業的時候，爸爸要么是在旁邊干活，要么躲得很遠，害怕自己被連累。
可以說，這是中國大多數家庭的現狀……
但還是想告訴大家，這種吼罵教育不會讓孩子更優秀，只會讓他變得更暴躁叛逆或者膽小懦弱。
???
你越吼孩子越不聽話
《小歡喜》里恨鐵不成鋼的媽媽童文潔，和學渣兒子方一凡的對手戲中有很多「名場面」。
劇中的媽媽經典語錄如下：
“他不是我兒子，他是我祖宗！”
“明天起我就燒柱香給他，以后每天燒柱香給他！”
“學習學習不行，打架打架門清！”
“你不要叫我媽！我不是你媽！”
“我為什么要生你，我就不該生你！”
就是這段對話讓網友大呼親切，說這就是自己的媽媽。
而劇中的兒子是什么反應呢，非但沒有乖乖聽媽媽的話，反而天天在挨打的邊緣大鵬展翅。
他在班主任過生日的時候送烏龜，成績斷崖式下滑，從中等滑到了倒數第一，還放狠話說要放棄學習，參加藝考。
你越是吼，孩子越是不聽話。
心理學上講過一個“超限效應”。
指的是刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。
其實吼，更多時候只是父母在發泄自身的生活壓力和情緒，把這些負面的東西發泄到孩子身上，所以孩子完全感受不到父母的愛，不可能真心改過。這種吼，注定是失敗的。
沖著孩子大吼大叫，不僅不會帶來好的轉變，反而會產生類似于體罰的效果：孩子焦慮、抑郁、各種行為問題都會隨之增加。
「反正你不喜歡我，那我就要做你不喜歡的事」
這就是為什么媽媽都那么歇斯底里地在“教育”了，可孩子卻變本加厲了。
心理學家David R.Hawkins把人類的情緒能量等級分級，從最負面到最有能量，數值跨度為0-1000。
恐懼是100，憤怒是150，愛是500，平和是600，開悟是700到1000。
你憤怒地吼叫，對孩子的影響遠不及給他們足夠的愛、平和的溝通和充分的自我反省。
吼叫是放肆，而愛是克制。教育是四兩撥千斤，愛是春風拂面的低語。
你越吼，孩子越受傷
很多家長都會說，好好跟孩子說就是不聽，一呵斥馬上就聽話了。
也有家長說，這不過是一時失控，氣上頭了，哪有父母不愛孩子的，不會有孩子會因為這個記父母仇的。
于是，更多的家長一次又一次的失控，然后內疚，然后原諒自己。
但是別忘了，你們是孩子最信任、最愛的爸爸媽媽，從你們口中大聲吼出來的，殺傷力會成倍增加！
經常被家長吼叫的孩子，很容易出現這些問題：
1.安全感缺失
有些父母的教訓真的很霸道，孩子做了什么事劈頭蓋臉一頓吼，罵過以后爽了，留孩子一個人「反思」，但卻從來不說為什么做錯了。
比如「看電視」這件事情，前幾年當我侄女還小的時候有個動畫片很火，一打開動畫片就真正進入了兩耳不聞窗外事，一心只看四只豬的狀態。
她媽媽有一天應該是心情不太好，看到孩子在看電視就開始發泄怒火：“天天就知道盯著豬看，我看你就像個豬！別看了！”
侄女顯然被嚇了一跳，眼睛瞪得圓圓的，嘴角撇下來，默不作聲盯著地板。
媽媽走開后過了一會兒，她問我：“姑姑，媽媽為什么那么生氣啊，為什么不能看電視啊。”
你看，你作為大人，覺得這些事情理所當然，可孩子確實不知道這些事。
我說：“因為長時間看電視的話，小朋友的眼睛會生病的，不是不能看電視，是不能長時間看電視，媽媽也是為你好呢。”
侄女“噢”了一聲低下了頭。可以想象，這對她是「莫名其妙」地被吼。
很多孩子在經歷多次“無緣無故”被吼的事情后，很容易不再信任父母，心中開始懷疑：爸爸媽媽是不是不愛我了？
最大的表現就是無論何時都戰戰兢兢，不敢做任何事情。
當代知名心理學家、弗羅里達州立大學社會心理學教授羅伊·鮑邁斯特曾在一篇被引用了超過5300次的重磅論文中指出，“壞的力量比好強”。
他說，人類的大腦生來更關注危險和消極的事物。這一點的進化意義非常突出——關注危險的事物更有利于早期人類的生存。
也就是說，從進化上來說，積極的事物和消極的事物無法互相抵消，因為它們對于大腦來說性質根本不同。
舉個簡單的例子，比如在網上買東西，多少條好評都比不過一條差評帶來的惡劣影響。
那么，對孩子說一句刻薄的話，要多少句好話才能彌補呢？
2.影響孩子的大腦發育
哈佛醫學院是美國頂尖的精神病專科醫院精神病學副教授 Martin A. Teicher認為，父母對孩子長期吼叫的確會改變孩子的大腦，影響他們的智力。
Teicher分析了經受過父母言語暴力(吼叫、謾罵等)的年輕成年人的大腦，發現他們的韋尼克區(主要負責理解口語)和前額葉之間的連接減少。而這兩個區之間的連接越少，一個人的言語理解能力越差。
研究還發現，生命早期受到父母的言語暴力的孩子，在成年后更有可能出現抑郁癥、焦慮癥等精神衛生問題。
人們說孩子就是父母的鏡子，孩子是怎樣的，和父母有很大的關系。
愛發脾氣的父母，會導致孩子更加敏感、多疑，也會出現以暴制暴的行為。
即使事后溫情脈脈的安撫，對孩子造成的傷害依然無法煙消云散。
《正面管教》一書里曾說道，最極致的教育，就是既不懲罰也不嬌縱孩子，在和善而堅定的氣氛中，把價值觀、社會技能、生活技能教給孩子。
既讓孩子感受到了愛，又感受到了堅定和安全感。
把孩子的每一次犯錯，都變成一次成長的機會；而不是把每一次犯錯，都變成一次譴責的機會。
書中的三句話送給父母們，面對孩子表現出來的問題，也許我們可以用這三句話來代替吼叫。
（1）“爸爸媽媽愛你，但不喜歡你現在這種行為。”
當孩子出現了某些不良行為的時候，父母要首先深呼吸一口氣，讓自己先冷靜下來，然后蹲下來，清楚的對孩子說這句話。
一般情況下，孩子聽到父母這么說，首先會感受到愛，這一點比其他任何東西都重要。
當孩子出現了某些不良行為的時候，父母要首先深呼吸一口氣，讓自己先冷靜下來，然后蹲下來，清楚的對孩子說這句話。
一般情況下，孩子聽到父母這么說，首先會感受到愛，這一點比其他任何東西都重要，
（2）“告訴我，你內心的真實想法？”
每次當孩子犯下某些在父母看來“不可饒恕”的行為時，背后都是有原因的。
父母要學會透過現象，去發現孩子內心的真實想法，才能真正地解決問題。
了解了原因，解開了心結，問題才能迎刃而解。
（3）“讓我們想想，怎樣做會更好？”
這句話值得很多父母學習，因為一般人都是直接告訴孩子以后要怎么做。
但是專家指出，最好的管教方法是父母和孩子一起思考解決問題的方法。
當父母說出這句話后，會激發孩子的創造力，他會主動想出很多解決辦法，而且因為是自己提出的，孩子更能自覺地去遵守，效果很佳。
