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對緊張的親子關(guān)系的看法(為了增進(jìn)親子關(guān)系,營造孩子和父母相處的良好氛圍)

對緊張的親子關(guān)系的看法(為了增進(jìn)親子關(guān)系,營造孩子和父母相處的良好氛圍)

親子關(guān)系不和諧一直是父母擔(dān)心的事情,這使得父母在與孩子接觸的時候十分的小心,害怕太親近會使得孩子反感,太疏遠(yuǎn)又會影響親子之間的感情,對于與孩子接觸的距離始終沒有把握的度。在教育中,父母與孩子之間需要保持合適的距離,這就是“刺猬法則”。

親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長,所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系,建立良好的親子關(guān)系,這會涉及到親子溝通的技巧,親子之間的權(quán)利與責(zé)任等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程,分別是NLP親子溝通,高效能親子溝通,GROW溝通等,家長你學(xué)會運(yùn)用哪些?

什么是“刺猬定理”?

對緊張的親子關(guān)系的看法(為了增進(jìn)親子關(guān)系,營造孩子和父母相處的良好氛圍)

在寒冷的冬天,刺猬在感到寒冷的時候,會和另一只同伴抱團(tuán)取暖,但是它們的身上都帶有尖刺,靠得太近的話,就會被扎到,靠得太遠(yuǎn)的話,就保存不了熱量。于是兩支刺猬在擁抱的時候,不斷的調(diào)整位置,最后達(dá)到一個既不會受傷,又能夠取暖的位置。

引申到人與人之間的關(guān)系就是,在相處的時候,需要有保持適當(dāng)?shù)木嚯x,太近或者太遠(yuǎn)都不不行。這就是“刺猬定理”。

為什父母與孩子在相處的時候得保持距離?

如果孩子與父母的距離過近的話,就會使得孩子在與父母相處的時候失去對父母應(yīng)有的敬畏與尊重,這樣的話,在日常生活中就會不注意對父母的禮貌,親子之間就會缺失秩序,也就不會有和諧的親子關(guān)系。

卡爾維諾在《看不見的城市》中這么描述:想要清楚看見地上的人,就應(yīng)該和地面保持必要的距離。人與人關(guān)系間也是如此,無論是親情、友情、愛情,保持合適的間距,才能將彼此看清。

不合適的親子距離對孩子與父母有何危害?

  • 一. 父母與孩子的距離太遠(yuǎn)

孩子會感到被父母疏遠(yuǎn)

在日常生活中,父母對孩子關(guān)愛就像信號塔中發(fā)射的信號,太遠(yuǎn)的話,孩子無法接收到,就會認(rèn)為父母沒有關(guān)愛自己,就會與父母日漸疏遠(yuǎn)。就像放風(fēng)箏一樣,一旦線放的太長的話,風(fēng)箏就會從手中飛走。

缺少對孩子的監(jiān)督與管教

孩子出現(xiàn)不良行為與壞習(xí)慣,父母有很大的責(zé)任,大多是父母疏遠(yuǎn)管教造成的。在孩子成長的過程中,家庭教育是很重要的,當(dāng)孩子的心智還沒有發(fā)育成熟的時候,會缺少自控能力,對于外界誘惑的抵抗力也會降低,就很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣,對孩子的成長有很大的隱患。

無法及時了解孩子的真實情況

當(dāng)孩子遇到困難的時候,是最需要父母的幫助的,如果親子之間關(guān)系過遠(yuǎn)的話,就會使得孩子不愿意向父母吐露自己的心聲。但是孩子靠自己的能力也無法解決,就是使得孩子的負(fù)面情緒增長,不利于孩子的健康成長。

  • 二. 父母與孩子的距離過近

孩子在生活中不會尊重父母

距離太近的話,很容易出現(xiàn)父母溺愛孩子的情況,父母包容孩子的一切行為,也包括孩子不禮貌的行為,孩子就會肆無忌憚的做自己想做的事情,即使做錯了,也不會向父母道歉。

使孩子出現(xiàn)叛逆心理

與孩子的距離過近的話,會使得父母對孩子的隱私無所顧忌,總是,總是會以為孩子好為名來綁架孩子的自由,侵犯孩子的隱私。這樣會使得孩子對父母越來越抵觸,也就會產(chǎn)生叛逆心理。

不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)自自主

孩子在成長的時候需要一定的空間,如果父母與孩子之間的距離過近的話,就會剝奪孩子獨(dú)自自主的能力。

隋朝是我國大一統(tǒng)的一個朝代,但是壽命很短,造成滅亡的原因之一就是隋文帝的教育,隋文帝只有五個孩子,而且還是一母同胞,按道理兄弟之間應(yīng)該很和睦。但是,隋文帝有的孩子很疏遠(yuǎn),也很嚴(yán)厲,三兒子楊俊由于夫妻之間不和睦而被妻子下毒,后來被有觀部門指控有罪而憂郁而死,死后沒有得到應(yīng)有的諒解,連安葬的禮儀與祭拜都沒有。小兒子楊涼從下很溺愛,做什么事情都是百依百順,以至于他缺乏應(yīng)對的能力,最后在起兵失敗之后被殺。

隋文帝在教育孩子的時候,就沒有把握好與孩子之間的距離,與孩子過于疏遠(yuǎn),使得孩子覺得失去關(guān)愛,最后抑郁身亡。對孩子過于溺愛,使得孩子無法真正的成長,最后也是兵敗被殺。因此,父母在教育孩子的時候,要保持與孩子之間的距離,學(xué)習(xí)“刺猬定律”來把握距離。

對于孩子不聽父母的話的時候應(yīng)該怎么辦呢?

孩子軟硬兼施都不聽話,不妨試試“五指大法”

有的父母在教育孩子的時候由于沒有把握好距離,過于疏遠(yuǎn)的話,會使得孩子沒有感受到父母的愛而不聽父母的話,歸于親密的話,會使得孩子失去對父母的禮貌而不聽父母的話。

“五指大法”指的就是孩子的五根手指,分別代表以下不同含義:

大拇指代表接觸

食指代表要求

中指代表好處

無名指代表鼓勵

小拇指代表約定

  • 大拇指代表接觸,能夠讓孩子傾聽父母的話

讓孩子傾聽,需要父母在溝通上有所注意,只有孩子愿意聽父母的話,才能開始后面的教育。

1. 交流之前要注意自己的情緒。如果在之前情緒波動比較大,尤其是感到煩躁,氣憤的時候,要盡力使自己的內(nèi)心平靜下來,在和孩子溝通。可以做深呼吸,分散自己注意力等等的方式。

2. 對于年紀(jì)還小或者是愿意聽自己話的孩子,語氣要溫和,也要帶一點端正。比如,在想與孩子聊天的時候,要親切的叫孩子過來,雙眼與孩子相對,詢問是否方便與父母談話。

3. 對于年紀(jì)大或者是不愿意聽話的孩子,不要刻意的說教,要在孩子做其他事情的時候,以輕松的語氣與孩子說話。比如,在吃飯的時候可以和孩子聊一聊前一段時間發(fā)生的事情。

  • 食指代表要求,父母要向孩子提出自己的要求

作為父母,可以不強(qiáng)求孩子去做事,但是要給孩子提出做事的要求。要求一定要明確,要有具體的做法,不要使用一些比較模糊,抽象的詞匯。

  • 中指代表隊孩子的益處,要讓孩子明白做這些事情的益處

孩子在處理事情的時候,總是會遇到自己不能處理的時候,這個時候,父母就要告訴他應(yīng)該怎么做,這么做是正確的,這么做是錯誤的。正確的做法會給孩子帶來什么好處。孩子還沒完全成長的時候,對于一些事情是沒有多大概念的,需要父母的引導(dǎo)與強(qiáng)調(diào)。

  • 無名指代表鼓勵,要充分調(diào)動孩子的積極性與效能感

當(dāng)孩子遇到困難的時候,需要父母的鼓勵來幫助孩子建立自信心,有了自信心之后,孩子做事就會接近成功。在一次次成功的嘗試之后,孩子的自信心與效能感就會增強(qiáng),也就會降低與父母夠溝通的困難。

  • 小拇指代表約定,要和孩子做下約定

在前面的步驟中,孩子已經(jīng)做好準(zhǔn)備,最后就是和孩子溝通之后應(yīng)該怎么做了。這里可以父母主動向孩子提出,與孩子做好約定,還有就是通過學(xué)問孩子,來征求孩子對之后怎么做的建議。當(dāng)父母與孩子都確定后,就可以立下約定。

親子之間的關(guān)系是很微妙的,父母與孩子之間的距離既可以很遠(yuǎn),又可以很近,維護(hù)起來很不易,想破壞則是和容易,因此需要父母與孩子一起努力維護(hù)。

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