怎么提升孩子的理解力（怎么能提升孩子的理解能力）
對學習內容的“理解”和“不理解”,不應該是評判孩子學習質量的個終極標準,因為這兩者是可以互相轉換的。所以,當孩子不理解某些學習內容時,父母可以多想想如何從工具、方法、體驗和實踐四個方面來幫助孩子“看”到“不理解”發生在哪里,理解問題的線索又藏在了哪里。如果孩子能看到幫助他理解的線索,那么知識解碼的過程就開始了;接下來,如果孩子還能把自己熟悉的事物與不理解的事物聯系起來思考,那么“不懂”就開始往“懂”遷移了。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
1.鼓勵孩子關注自己的理解過程
經常陪孩子聊天,和孩子一起檢索“懂”和“不懂”的地方,慢慢地孩子會對自己的理解過程產生認識,不怕談論“不懂”的內容和事物。相反,他會把“不懂看作和父母或伙伴一起深入探究的好機會。如果他時不時地來找你一起為“不懂”而發現答案,那么他已經為自己建立起一個查找“不懂”的學習習慣了。
2.練習圍繞所學的內容展開提問
多和孩子一起使用“圖表”來表示,對閱讀或學習的內容進行提問分析,母一次提問就是在剝一層洋蔥,層層深入后就可以找到幫助孩子理解的線索。雖然剛開始父母會辛苦一些,但是只要孩子掌握了方法,父母就可以盡量避免動怒。
3.多用思維導圖,讓孩子看見理解的線索
現在商業領域流行看思維導圖,你也可以和孩子一起借助思維導的方式來畫出事物的線索,幫助孩子看得明白、學會解碼、了解新舊知識之間的關系并最終引向深度思考。比如,我閨密的孩子在學校遇到欺凌現象,孩子又講不明白復雜的人際關系,于是閨密就讓孩子把到的事情畫出來。然后媽媽立馬和孩子一起分析出誰在欺凌,誰負能量威脅同學,哪些同學因為害怕被欺凌而協助傳播負能量。最后母女倆共同找出應對方法,用不合作把欺凌的負能量“關閉起來,再由老師介入來幫助那個欺凌別人的孩子改正。
4.為孩子示范剝洋蔥”的學習態度
很多時候,孩子之所以不懂問題所在,是因為放棄得太早。所以,父母要在日常生活里為孩子示范自己如何不輕易放棄鉆研一件事的學習態度。比如,為了能夠寫好這本書,我研讀了幾十本專業著作,而且場所大多在家里的大飯桌上,這樣孩子日常就可以看到我為“懂”和“不懂”的新知識、新科學和新理論而學習。
