每個(gè)孩子都會(huì)叛逆嗎（孩子叛逆都是因?yàn)榧议L(zhǎng)）
前段時(shí)間聽(tīng)同事小劉吐槽自家女兒有多可怕，她說(shuō)，然然就沒(méi)有聽(tīng)話的時(shí)候，她讓然然干什么，然然非得跟她往反方向做對(duì)才是。比如說(shuō)讓她吃飯，然然就非要去看電視，讓她睡覺(jué)，然然就非要跑出去玩。她和女兒似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，女兒永遠(yuǎn)那么叛逆。
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細(xì)的講解，面對(duì)青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過(guò)青春期，這是每一個(gè)家長(zhǎng)必學(xué)的課題，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
聽(tīng)到小劉的吐槽后，很多同事紛紛聚過(guò)來(lái)和她一起商談，有人問(wèn)小劉家女兒多少歲，小劉說(shuō)兩歲，其中一個(gè)同事說(shuō)，“這就對(duì)了，孩子在兩歲的時(shí)候會(huì)進(jìn)入一個(gè)叛逆期，你家孩子現(xiàn)在是進(jìn)入叛逆期了，所以別著急。”話雖這么說(shuō)，但是小劉實(shí)在想不明白自己該如何應(yīng)對(duì)這可怕的叛逆期，一時(shí)間，她也木訥了。
在現(xiàn)實(shí)生活中有小劉這樣困惑的家長(zhǎng)不在少數(shù)，為何自己的孩子小的時(shí)候很聽(tīng)話，在兩歲左右就突然變得如此叛逆了？這究竟是怎么一回事呢？
孩子在兩歲時(shí)為什么會(huì)如此叛逆呢？
一、特殊時(shí)期。
1、2~3歲：
在孩子2~3歲時(shí)會(huì)進(jìn)入他人生中的第1個(gè)叛逆期，在這個(gè)時(shí)候孩子叛逆的主要是一些不公平的要求，孩子會(huì)通過(guò)言語(yǔ)行動(dòng)等方式來(lái)反叛，來(lái)宣泄自己的情緒。
2、6~7歲：
這是人生中的第2次叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子叛逆的程度就更厲害了！以前可能只是言語(yǔ)頂撞，而現(xiàn)在會(huì)上升到行動(dòng)上來(lái)，甚至?xí)纫郧案鼌柡Γ@是因?yàn)槟挲g因素在作祟。
3、16~18歲：
這是人的第3次叛逆期，當(dāng)然這個(gè)時(shí)間不是很固定，有的人會(huì)比該階段短一點(diǎn)，有的人則會(huì)比該階段長(zhǎng)一點(diǎn)，視情況而定，此時(shí)期是情況最嚴(yán)重的一個(gè)時(shí)候，也就是青春期。
明白了這一點(diǎn)之后，家長(zhǎng)就能夠知曉了，孩子在兩歲左右突然變得如此叛逆，并不是因?yàn)樽约旱慕逃绞匠隽藛?wèn)題，也不是因?yàn)橥蝗话l(fā)生了什么意外的變故，更多情況是因?yàn)樗鼘儆谝粋€(gè)特殊的時(shí)期，處于人生中的第一次叛逆期中，孩子的變化有很多最重要的轉(zhuǎn)變，就是越來(lái)越叛逆。
二、也有可能和父母的方式方法有關(guān)系。
當(dāng)然雖然孩子叛逆，有可能是和他正處于叛逆期有關(guān)，但是除此之外還有一些細(xì)碎的原因，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榉绞椒椒ú坏轿欢a(chǎn)生一些矛盾和摩擦，所以這就要求我們?cè)诤秃⒆咏佑|和交往的時(shí)候，一定要仔細(xì)觀察孩子的舉動(dòng)，要了解孩子的想法并敏銳地做出調(diào)整，這是父母應(yīng)該做到的，否則一件事情處理不好，很有可能會(huì)形成延展效應(yīng)，到時(shí)候孩子的怨言也會(huì)越來(lái)越重。
三、和家庭環(huán)境有關(guān)。
當(dāng)然這里的家庭環(huán)境著重指的是家庭變故，如果父母之間總是產(chǎn)生矛盾沖突，又或者父母雙方分居離婚，當(dāng)這些意外變故發(fā)生的時(shí)候，就會(huì)在無(wú)意之間影響孩子的身心，也會(huì)使孩子慢慢的討厭這個(gè)世界，進(jìn)而產(chǎn)生叛逆情緒，這些都是有可能的，這些屬于外部環(huán)境因素，但同樣不容小覷。
有的人認(rèn)為雖然人生的一共有三種叛逆期，但最后一種顯然要比前兩種更厲害，所以在孩子2~3歲時(shí)，家長(zhǎng)也不必太過(guò)擔(dān)心，其實(shí)擔(dān)心是一方面，重視則是另一方面，家長(zhǎng)不重視，后果可嚴(yán)重的很呢！
當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，父母錯(cuò)誤做法有哪些呢？
1、不管不顧。
有這種思想的家長(zhǎng)多半是馬大哈，在他們看來(lái)孩子正處于2~3歲的關(guān)鍵時(shí)期，零是成長(zhǎng)的時(shí)候，所以自己沒(méi)有必要把太多的心思放在這上面，任其自由生長(zhǎng)，他們主張放養(yǎng)式教育，但殊不知，真正的放養(yǎng)和他們想象中的放養(yǎng)是不一樣的，放養(yǎng)也需要投入一定的教育成本，時(shí)間精力等一個(gè)都不能少。
2、任由孩子叛逆下去。
這位家長(zhǎng)明顯是過(guò)于驕縱了，他們總覺(jué)得孩子還小，即使再叛逆也沒(méi)什么大不了的，所以先由孩子任性一會(huì)就好了，等他長(zhǎng)大了些許問(wèn)題就不那么嚴(yán)重了，在這樣想的時(shí)候他們就忽略了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，那就是問(wèn)題的累積，一種問(wèn)題如果沒(méi)有及時(shí)的解決，很有可能就會(huì)累加成第2種、第3種，甚至?xí)纬莎B加效應(yīng)，到那個(gè)時(shí)候叛逆是小事，捅婁子可是大事了。
3、和孩子硬碰硬。
我們都知道當(dāng)一個(gè)人處于叛逆頑固的狀態(tài)時(shí)，一般來(lái)說(shuō)他是什么話也聽(tīng)不進(jìn)去的。所以家長(zhǎng)越是硬碰硬，效果可能會(huì)更差，在你以為用權(quán)威可以使孩子屈服的時(shí)候，情況反而會(huì)越來(lái)越糟糕，孩子不但不會(huì)聽(tīng)從，反而會(huì)越挫越勇，這都是有可能的。
世上無(wú)難事，只要可能攀登。當(dāng)孩子處于叛逆狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該做的并不是硬碰硬，也不是放任制，而是采取一套科學(xué)有效的方法來(lái)積極的應(yīng)對(duì)。我相信在理解了這套邏輯思維后，家長(zhǎng)一定能夠明白接下來(lái)該怎么辦。
面對(duì)叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？
1、調(diào)整自己的心態(tài)，正確應(yīng)對(duì)叛逆期。
在處理一個(gè)問(wèn)題之前，心態(tài)的調(diào)整是非常重要的，只有先把心態(tài)調(diào)整好了，才能更好的樹立三觀，也能夠更好的提出方法論來(lái)，所以在處理這件事情之前，家長(zhǎng)也應(yīng)該應(yīng)用這一套，首先調(diào)整自己的心態(tài)，要正視這些問(wèn)題告訴自己，這是孩子的關(guān)鍵時(shí)間，也是一個(gè)很正常的過(guò)渡時(shí)期，不必太放在心上。
2、和孩子積極的溝通，了解孩子的想法。
在調(diào)整了心態(tài)以后，家長(zhǎng)就要采取行動(dòng)了，第1步行動(dòng)就是溝通。為什么是溝通呢？因?yàn)闇贤ㄊ谴蜷_聯(lián)系打開心扉的關(guān)鍵一步，只有先把這一步做好了，往后的行動(dòng)才能行之有效，所以一開始父母就要錢在現(xiàn)在和孩子進(jìn)行溝通。
3、和孩子一起制定一套規(guī)章制度。
值得注意的是，這套規(guī)章制度一定是切實(shí)可行的，也就是說(shuō)不要治得太冠冕堂皇，也不要治得太過(guò)細(xì)碎，一定要符合孩子自身的需求，才是這套規(guī)章制度，是針對(duì)孩子日常行為的，在做什么事情的時(shí)候應(yīng)該注意什么，犯了錯(cuò)又應(yīng)該接受什么樣的懲罰等等。把這一套制度制定出來(lái)以后，父母在切實(shí)的執(zhí)行下去，我相信效果一定會(huì)立竿見(jiàn)影的。
當(dāng)孩子到了兩歲左右時(shí)期，必定會(huì)進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵時(shí)節(jié)，那便是叛逆期，當(dāng)父母的，千萬(wàn)不要感到害怕，應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)積極面對(duì)，和孩子一起共度難關(guān)。
