如何培養孩子的危險意識（如何教育孩子危險意識）
這兩天一直有新聞跳出來，“某某地方失聯多少天的小孩子遺體被找到，警方已經介入”……
安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
每每看到這樣的新聞，心思就久久不能平靜。
試問，警方就算最后查出來真相，能讓這樣一個原本活蹦亂跳的生命活過來嗎，能夠治愈一個家庭因此受到的巨大創傷嗎？不能。
所以，小孩子的危險意識，作為大人作為家長，一定要重視，一定要從小就培養他們的危險意識。
講一個我到現在都一直記憶猶新的真實發生在身邊的故事。
小時候家里在農村，小孩子也多，從村里到小學的路程，走路也就20來分鐘的樣子。我們村子和學校的路上，有一條人工挖的河，那是為了給兩邊的農田灌溉用的。
有一家鄰居，男的特別喜歡下河游泳捕魚，他的小兒子和我同歲，上三年級。我還記得每次星期天的時候，他都會帶著他的兒子到河里去游泳，撈魚。他家的小孩子也特別皮，估計是被他爸爸給慣的，玩水玩得也特別好，像我們其他同齡的孩子都不敢下水，就他敢。那水當時在我們看來很深了，他卻玩得不亦樂乎。
我們當時還給鄰居講，讓他小心點他家的孩子，每次都往河中間游，有時候還故意拉岸上的小朋友，我們都很生氣，他卻說是小孩子鬧著玩，完全不當一回事。
就是那年夏天放暑假，有一天我們還在村子里玩丟沙包的游戲，突然聽到后院的大人吵吵嚷嚷著說誰家的孩子淹水了剛撈上來，村里的醫生都已經過去了。
我們當時聽見，也立馬跑出去到村里后莊去看，到了那里圍了一群人，聽到了一陣陣很亂的哭聲，就看見是那個經常下水游泳的鄰居赤著上身跪在地上托著他的小兒子，在那里嚎哭。
我當時看到的是，那個小男孩光著身子，全身都是水，閉著眼睛，嘴唇不知道是白還是青，任憑他爸爸怎么晃著他都一動不動的耷拉在那里。只是心里有一個概念，他淹死了。
后再不知道過了多久大家才散去，我的記憶只保存了那個畫面。
我們當時對“死亡”完全沒有任何的概念，當時看到那樣子的場景，說實話是有一點點的害怕，但是完全沒有意識到這個小孩子以后不能再和我們一起玩耍一起說話了，也不懂得失去是什么意義，只是當時的心里想著以后千萬不能靠近那條河，晚上大人也狠狠的教育著我們這樣的意思。
后來漸漸的明白和理解那家人，在失去一個小孩子之后會變得多么痛苦，從那個鄰居家經過再也沒有聽到過他大大咧咧的笑過。
換到我們現在去想，如果當時那家人能夠給到小孩子一個正常的安全教育，讓他意識到自己正在做的事情有多危險時，我想這樣的悲劇也許不會發生吧。
其實危險意識的培養，并不是說要有什么樣具體的參照哪些可以做哪些不可以做。
這樣的危險意識是要從小就灌輸到小孩子身上，讓他們能夠自己去主觀的判斷一件事是不是能夠去做，是不是會給自己或者身邊的人帶來傷害，我想這才是最重要的。
就像前面提到的新聞那樣，為什么小孩子會離家出走，是主動的還是被動的？
家中的教育就顯得特別重要，因為這些就算是在學校里能學到的知識，也要不斷地去發現和告誡孩子，讓他自身有一個自我保護自我防范自我辨識的意識，一旦發現危險就要停止或者去尋求幫助。
最后，愿這個世界上沒有那么多骯臟的靈魂，沒有那么多悲傷的故事，希望天下的孩子都能夠健康的成長。
