學生青春期對父母出現的叛逆心理與行為（青春期叛逆父母該怎么辦）
青春期的孩子很難管教，這是諸多家長對青春期孩子的共鳴。青春期的孩子會出現各種各樣的叛逆行為，家長往往不知道是什么原因所致。
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
我國把11-12歲定為青春期早期，由于這個時期的孩子難管，所以國外也將其稱為“狂躁期”、”困難期”等。
這個階段的孩子確實會有很多叛逆表現：
這個階段的孩子不喜歡被人管著的感覺。對于大人的教導，他們根本就聽不進去，有時候忍不住了，他們還會和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯。
這個階段的孩子喜歡和大人對著干。應該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會一次次地挑戰權威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過反抗來宣示自己的權利，渴望獨立和自由。
這個階段的孩子常常以自我為中心。無論什么事他們都喜歡自己做主，因為他們覺得自己已經是大人了。在他們眼中，自己永遠是對的，不太聽得進去他人的意見，對大人的講道理很反感。
這個階段的孩子情緒容易失控。他們常常控制不了自己的脾氣，而且一時半會兒也冷靜不下來，有時候會因為很小的事情爆粗口和動手，有時候他們也會做出不理智的行為，不考慮后果。
這個階段的孩子有很強的虛榮心。他們很注重自己的外貌，無論是穿著還是發型，他們都喜歡與眾不同。而且他們還喜歡購買名牌，還會在別人面前炫耀自己的物品，喜歡攀比。
還有部分孩子非常叛逆，他們做事不計后果，做出某些十分極端的事情，諸如長期在網吧打游戲，甚至可能流浪、乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。
造成青春期叛逆的原因我們在之前的文章中也討論過。生理變化、認知發展和自我意識爆發都有影響，再加上升學、人際關系等壓力的增大，都會導致他們的心理發生極大變化。如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。
據調查顯示，由于現今孩子所處環境較其父母所處環境復雜得多，所以他們的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力。所以當孩子有些”叛逆”時，家長不必過于擔心，要理解孩子，注意調整教育方法。
家長要走進孩子的內心深處，了解他們到底在想什么。面對青春期叛逆的孩子，家長要有耐心。在孩子面前，家長要放下“家長”的架子，耐住性子，學會傾聽孩子的聲音，以民主平等的方式對待孩子。或許只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕地幾次撫摸，孩子的心結就能解開，就能讓孩子從極度叛逆中走出來。
孩子叛逆如果處理不好，將會影響孩子的心理發育和健康成長，必要時父母可以求助于專業人士和機構的幫助。
面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細心和用心。
