孩子和老師溝通交流的好方法（怎樣有效地和老師溝通孩子的情況呢!!!）
怎么與老師交流孩子的情況？可以從4個方面入手。這4個方面是與家長分享跟老師溝通的訣竅，這樣的話，就可以在跟老師交流孩子情況的時(shí)候，建立良好有效的溝通方式。良好有效的溝通方式，對于孩子未來的發(fā)展肯定也會有更好的幫助。
親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系，建立良好的親子關(guān)系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權(quán)利與責(zé)任等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學(xué)會運(yùn)用哪些？
現(xiàn)在的孩子，上學(xué)之后，一天大部分的時(shí)間其實(shí)都是在學(xué)校的。相對來說，與老師相處的時(shí)間遠(yuǎn)比要跟父母相處的時(shí)間多一些。有的孩子甚至開始住校。所以，很多家長都想去跟老師了解一下自己的孩子的住?；蛘邔W(xué)習(xí)情況。但是，應(yīng)該怎么跟老師交流呢？這也是很多家長發(fā)愁的地方。因?yàn)楹芏嗉议L可能對孩子在校的情況一點(diǎn)兒也不了解，所以也不知道跟老師怎么交流。遇到這個問題之后，很多家長就覺得既然孩子交給老師了，就信任老師吧，也就不去想怎么跟老師交流了。
說實(shí)話，如果家長跟老師能夠很好的交流，建立良好的溝通方式的話，對于孩子能夠更全面的了解。這樣，父母或者老師也就能知道怎么更好的去幫助孩子、輔導(dǎo)孩子。有了老師和家長的幫助，孩子肯定會感覺更加輕松，對孩子未來的發(fā)展肯定也會有更大的幫助。所以，家長們一定要嘗試去跟老師交流，建立良好的溝通方式。
那么，應(yīng)該怎么與老師交流孩子的情況呢？其實(shí)不管是想跟老師交流孩子住校的情況、生活的情況或者是學(xué)習(xí)的情況，老師們也都是很歡迎的。如果家長不知道怎么去交流的話，可以從4個方面入手。接下來，咱們就來具體聊聊這4個方面吧。
1、家長在跟老師交流孩子情況的時(shí)候，要積極主動，但是也要適時(shí)適度。
很多家長擔(dān)心自己去跟老師交流孩子情況的話，會耽誤老師的時(shí)間。有的家長臉皮比較薄，認(rèn)為如果自己主動去跟老師交流孩子的情況的話，可能會打擾到老師的工作、生活，擔(dān)心老師不歡迎自己。
其實(shí)，這個擔(dān)心是沒必要的。家長如果主動去聯(lián)系老師的話，對老師來說其實(shí)更加方便。因?yàn)槿绻蠋熞粋€個去家訪的話，肯定需要更多的時(shí)間。如果父母能夠主動聯(lián)系自己的話，不僅老師省時(shí)間，對孩子的了解肯定也更全面。很多老師其實(shí)更歡迎家長主動來聯(lián)系自己，跟自己一起交流、商討孩子的教育方式。但是，聯(lián)系老師的時(shí)候，一定要適時(shí)適度。不要堆積一堆問題，或者等到問題嚴(yán)重的時(shí)候再去找老師。
2、在跟老師溝通交流的時(shí)候，可以把自己的想法和問題簡單講給老師，但是不要過多地抱怨。
很多家長在跟老師溝通的時(shí)候，往往傾訴比較多。其實(shí)，在跟老師交流孩子情況的時(shí)候，家長應(yīng)該把問題和自己的想法簡單講給老師，而不是把老師當(dāng)成知心大姐姐、當(dāng)成傾訴的對象，一直抱怨。如果家長過多的表達(dá)自己的不滿和怨憤的話，不僅令老師尷尬，對孩子也是沒有任何意義和幫助的。所以在跟老師交流的時(shí)候，家長首先就要有自己的想法和問題。把這些講給老師之后，再多聽聽老師的意見。
只有當(dāng)家長能夠放平心態(tài)，在跟老師交流的時(shí)候，才能得到有效的建議。這樣的話，對孩子也會有一個全方位的了解。
3、抓住一切機(jī)會，跟老師多多互動。
比如，現(xiàn)在有很多的班級微信群。家長就可以通過微信群或者朋友圈，多跟老師交流。當(dāng)然，并不是每天的簡單問候，比如問：孩子今天怎么樣？表現(xiàn)怎么樣？而是可以通過一些相關(guān)類型的文章，發(fā)給老師或者發(fā)到群里，咨詢老師的意見。也可以讓老師多多分享經(jīng)驗(yàn)文章，這些都是有效的交流方式，都有助于孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、與老師交流孩子的情況，雖然要注意禮數(shù)，但也要注意一些禁忌。
很多家長都以為給老師送禮的話，老師就會多多照顧自己的孩子。在跟老師交流的時(shí)候，也會更加方便。但是，給老師送禮的話，不見得有好處。即便是給老師送禮的話，也不要過于盲目。
孩子如果愛學(xué)習(xí)聽話的話，自然老師也會歡迎的。如果想著是通過送禮，就讓老師對自己的孩子網(wǎng)開一面的話，顯然不僅不會幫到孩子，可能還會助長孩子的缺點(diǎn)，讓孩子更容易犯錯誤。所以，在跟老師交流孩子的情況的時(shí)候，要注意禮數(shù)周全，更要注意跟老師交往的禁忌。
家長跟老師交流孩子的情況，目的是更好地了解孩子。所以，掌握有效的溝通方式，才能得到有效的信息，幫助自己更好地了解孩子。家長在跟老師交流的時(shí)候，要注意方式方法，不要把它想成是巴結(jié)老師。
