與孩子溝通,重要的不是技巧或方法,重要的是心（注重與孩子的溝通）
我們家竹也小朋友，最近特別喜歡“舞勺弄叉”，總喜歡把餐具牢牢抓在手上不放開，誰要從她手上把餐具拿走，她就跟誰急，就地撒潑打滾、崩潰大哭。沒辦法，我們只能眼睜睜地看著她拿著勺子叉子玩玩具、滑滑梯、吃飯，甚至睡覺的時候也要抓著餐具。但我們的心里其實很忐忑不安，很害怕金屬材質的餐具會一不小心給孩子造成傷害，比如跌倒時割傷皮膚等等。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
怎么辦？為了把女兒手上的餐具“騙”下來，我和竹爸采用了威逼利誘的各種方法：
我們拿出她愛吃的零食跟她做交換，失敗了；
我們給她看ipad，趁她不注意偷餐具，失敗了；
我們苦口婆心地講解餐具可能造成的風險，失敗了。
屢敗屢戰的我們，在網上看了很多帖子，學習有經驗的寶爸寶媽的育兒之道。某天，我看到某個寶媽分享自己的經驗：每次拖地后女兒都不等地板干透，跑來跑去導致頻繁摔跤，她特別擔心娃摔傷了卻總是拿娃沒辦法。某天她拖完地，娃依然跑來跑去，她突然想到一個方法：假裝自己摔倒了，還做出很夸張的動作和表情，告訴孩子拖完地跑來跑去可能讓媽媽也摔倒，讓媽媽也疼痛、難受。沒想到的是，心疼媽媽的孩子竟然一瞬間呆住了，并且記住了拖完地不能馬上跑來跑去這件事。
我們跟著依葫蘆畫瓢，也假裝爸爸媽媽被餐具弄傷了，結果竹也小朋友也是一愣，然后就乖乖地把餐具給了我們。我們在終于松了一口氣的同時，內心也十分感動：孩子不擔心自己被餐具傷害，可是擔心爸爸媽媽被餐具傷害，她愛我們勝過愛她自己啊！
這件事同時也給了我們啟發：跟孩子進行溝通交流，技巧固然重要，但把握孩子的情感更是重中之重。特別是3歲以前的孩子，還沒有真正和外界接觸，最親近的就是自己的爸爸媽媽。在孩子的心中，父母和自己似乎也是一個整體，父母的一舉一動、一笑一顰都會被孩子仔細觀察，記在心上。所以想要教孩子什么，請先教自己，這也就是我們所說的育兒先育己。
如下，再跟大家分享，爸爸媽媽在和孩子溝通時應注意的三個細節。
細節一、保持情緒穩定
既然我們被孩子如此重視，那我們更應注意自己的情緒管理，盡可能給孩子創造一個和諧、穩定、健康的家庭環境。如果我們動不動就暴跳如雷，那孩子就會一直戰戰兢兢；如果我們的情緒朝令夕改，時而高興時而悲傷，那孩子也會因為我們的情緒不穩定而焦慮不安。
保持情緒穩定，心情不會大起大落，其實是一個家庭最好的風水，才能讓孩子像在媽媽的子宮里一樣，感受到祥和穩定。
細節二、少說話，多做事
心理學上有一個專有概念叫作“麥拉賓法則”，它指的是：當我們在和一個人交流時，對方真正感知到的信息和我們想象的或許不太一樣，大家可以一起來看一看：
55%是通過看，比如我們的手勢、表情、態度、肢體語言等；
38%是通過聽，比如我們說話時的語調、語氣、速度、聲音大小等；
只有剩下的7%，才是純粹說的具體內容。
大人尚且如此，大腦尚未發育完全的孩子就更不必說了，她會更容易從父母的神態、舉止、動作中獲取信息，而不是從父母所說的話。所以父母多做給孩子看，少說給孩子聽，也是非常巧妙的溝通方式。
細節三、學無止境
每個孩子都是獨一無二的天使，他有自己獨特的性格特點，自己獨特的思維方式，自己獨特的成長方法。但我們家長再怎么優秀，也需要時間的沉淀，通過一次次的觀察，在日復一日的相處中越來越了解孩子，才能在知己知彼的基礎上搭建起我們和孩子的溝通橋梁。
在這個相互了解的過程中，我們需要不斷學習，學習優秀家長的育兒經驗，聽聽育兒專家的知識講座，不定期自我反思和反省，需要我們學無止境。
