孩子班上經常換老師,家長該怎樣做（學校突然換老師了,家長如何做）
女兒中午放學時，看到我第一句話就是：“媽媽，我們鄭老師沒來，換了個新老師，作業多死了。”
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
哈哈，孩子換老師，有對比，這是正常不過的事。我只是聽著，沒有過多的評論。
換老師，我想這是家長和孩子都不愿意也不喜歡的。畢竟上四年級剛換，學校的慣例是這樣，家長和孩子也坦然接受。
可眼下是期末，突然換老師，孩子不適應。家長群也議論紛紛。
我沒有吭聲，作為帶班老師，請假一定也是迫不得已的事。哪個老師不想好好教學，期末考個好成績？那是一種成就感。
一位家長說，鄭老師沒說明什么原因請假，只說讓孩子們好好復習。是的，話里也明白這期末階段，孩子們需要配合新老師做好復習工作了。
既然如此，家長也抱怨什么，似乎無濟于事。
在這樣的緊要關頭，我想沒有幾個老師很樂意去接別人的班。
一來自己帶班，本來教學任務就重，再多個班，又是中高年級，說不累是假的。二來對于學校的安排也只能是接受。所以有老師接班，度過這階段，我們應該要感恩。
至于孩子和家長反應的作業多，我想這是孩子們的最初反應。作業量跟以前確實是有差的。家長可以考量下孩子，如果在能力范圍內，那也問題不大。如果做得很晚或者確實超量得多，可以以恰當的方式反饋給老師。
從女兒昨天的完成情況，雖然相比之前，量是多了，但時間上沒有太晚。雖然嘴上也喊多，但完成了。所以，我覺得是她能力內能做完的事，也沒有太在意。
當然，有些孩子如果情緒上波動大，我們要做好安撫。
新老師代課是事實，新老師布置作業是事實，且短期內可能不會改變，重要的是孩子要去適應老師。沒有老師適應孩子的道理。
當大部分的孩子覺得作業量大，任務繁重時，也可以以恰當的方式去跟老師溝通。每個老師都有自己獨特的教學方法，只是孩子適應了原老師。
有些時候，我們應該讓孩子去嘗試更多的可能性。比如：從來沒有一晚上做兩張卷子。可是，新老師布置的，居然也完成了。挑戰自己，也是一種快樂。
是的，我們希望的只是不要頻繁換老師。作為我，更知道頻繁換，對孩子，對班級有多不利。
我回來這座小城前，帶了一個班，從一年級到三年級。那個班學習成績優秀，是學區里連續六個學期拿第一的班。孩子們的學習習慣都很棒，班風嚴謹，哪個老師到我們班上課，都夸。
他們上四年級，我回來。他們就開始頻繁地換老師，語文換，數學也換。到六年級畢業時，那個班早沒了最初的模樣，聽著還是很惋惜的。
是啊，老師很重要，孩子的心態也很重要。在改變不了事實的時候，就只能改變自己。
保持一份好心態，希望孩子們順利度過期末階段。加油吧！
